" POR UNA LINEA SINDICAL CLASISTA "
SUTE REGIONAL LAMBAYEQUE
RS.DIV.N°134-2005-G.R-LAMB/DRTPE-DRGDL-GAT
POR LA REORIENTACION Y RECOSNTITUCION CLASISTA DEL SUTEP
COMITÉ NACIONAL DE REORIENTACION Y RECOSNTITUCION CLASISTA DEL SUTEP
MOCIÓN SOBRE SITUACIÓN INTERNACIONAL: Analizar los problemas, las contradicciones, la tendencia de la situación mundial, exige en primer lugar optar por una teoría, y el nuestro es la teoría del Materialismo Dialéctico - Histórico. En segundo lugar, debemos ubicamos en el contexto económico -social actual visto en su historicidad, es decir entender la estructura económico-social sobre el cual se producen las colusiones y pugnas, las furias y penas, las grandezas y miserias de los hechos y acontecimientos actuales, así como de los protagonistas: pueblo, clase dominante y personalidades. Nos encontramos en la Formación Económica - Social del capitalismo, la misma que empieza a configurarse desde el siglo XV y tiene hoy día, su última fase de desarrollo. Esto ocurre muy a pesar de los locos deseos de los intelectuales burgueses, que por todos medios tratan de presentar al mundo de hoy como una sociedad post¬capitalista (Peter Drucker) donde no existen burgueses ni proletarios. O como una sociedad de la Información (Manuel Castell) donde en la economía ya no es importante el trabajo, sino solamente la Información, el conocimiento. O como que vivimos en la culminación del desarrollo histórico de la humanidad, que será el "capitalismo liberal norteamericano" (Francis Fukuyama). O como que las guerras y conflictos del presente tienen un origen eminentemente cultural, de identidad, pues las guerras cuyo origen son la lucha de clases, ha desaparecido (Samuel Huntintong). Sin embargo, la realidad ha demostrado la subjetividad, la unilateralidad y falsedad de estos análisis, y más bien ha confirmado el análisis marxista de la sociedad.
El capitalismo es un sistema económico-social cuya base fundamental es la apropiación privada de la riqueza y el trabajo social, donde el único que crea riqueza es el proletario, pues él se ve obligado a vender su fuerza de trabajo para contar con un salario que sirva de subsistencia ¿pero qué ocurre con su fuerza de trabajo? Mediante el acto del trabajo se convierte en producto, pero ese producto no es de él, sino es apropiado por el burgués, es decir el burgués va acumulando más riqueza con el trabajo del proletario. Marx lo explica diciendo que: "La fuerza de trabajo en acción, el trabajo mismo, es la actividad vital del obrero, la manifestación misma de su vida, Y esta actividad vital la vende a otro para asegurarse los medios necesarios de vida. Es decir, su actividad vital no es para él más que un medio para poder existir. Trabaja para vivir... Lo que el obrero produce para si no es la seda que teje ni el oro que extrae de la mina, ni el palacio que edifica. Lo que produce para si mismo es el salario" (Trabajo Asalariado y Capital. 1973) De manera que el oro, la seda, el palacio que produce el obrero es arrebatado por otro, por el burgués. Y a esto Marx lo llama el "arrebatamiento de la vida". Pues bien, este análisis magistral de Marx escrito en 1847, es completamente válida para hoy a nivel mundial. Puede notarse como los obreros (proletarios) pugnan por vender su fuerza de trabajo, ya que el desarrollo técnico-científico de la sociedad mejora la tecnología, lo cual hace que se requiera cada vez menos trabajadores, disminuyendo el salario y aumentando lo que el mismo Marx dijera, el "ejército de reserva del proletariado", y con ello aumenta la explotación y la riqueza del burgués. Lo dicho se corrobora con las mismas fuentes del FMI, quienes señalan que solamente desde diciembre del 2007 hasta hoy se ha generado 7 millones de nuevos desempleados en EE.UU. Y en este mismo país en junio se perdió 463 000 empleos, en julio 276 000 empleos, en agosto 230000 empleos. Así mismo se provee que la crisis mundial generará hasta diciembre 15 millones de desempleados en EE.UU., y junto con los otros países del mundo se llegará a los 25 millones de desempleados. Y esto es sólo en los dos últimos años. Esto es la base de la explotación y pobreza en el mundo.
Este capitalismo(al cual han ingresado todas las economías del mundo, incluyendo las economías atrasadas de tipo feudal y semifeudal como la nuestra) lógicamente ha seguido su desarrollo, no porque los burgueses lo quieran o no, o porque sea racional o irracional desarrollar el capitalismo, sino por el desarrollo incesante e incontenible de las fuerzas productivas que cada vez entran en una contradicción más aguda con las relaciones de producción de tipo capitalista, es decir con la organización de la propiedad privada de los medios de producción, con la apropiación y distribución desigual de la riqueza. Pues bien, ¿cuál ha sido la tendencia de desarrollo de este capitalismo?. Se ha trocado en una nueva etapa superior y última, el capitalismo monopólico o imperialismo. Y como la ha dicho el gran Lenin " Lo que hay de fundamental en este proceso, desde el punto de vista económico, es la sustitución de la libre concurrencia capitalista por los monopolios capitalistas.
La libre concurrencia es la propiedad fundamental del capitalismo y de la producción de mercancías en general; el monopolio se halla en oposición directa con la libre concurrencia, pero esta última se ha convertido a nuestros ojos en monopolio, creando la gran producción, eliminando la pequeña, reemplazando la producción por otra todavía mayor, llevando la concentración de la producción y del capital hasta tal punto, que de su seno ha surgido y surge el monopolio: cartel, sindicato, trust, y, fusionándose con ellos, el capital de una docena escasa de bancos que manejan miles de millones. Y al mismo tiempo, los monopolios, que se derivan de la libre concurrencia, no la eliminan, sino que existen por encima y al lado de ella, engendrando así una serie de contradicciones, rozamientos y conflictos particularmente agudos".
(El Imperialismo Fase Superior del Capitalismo. 1968). Los hechos y acontecimientos dados a lo largo del siglo XX y los Inicios del XXI confirman el brillante análisis científico clasista de este maestro de! proletariado. Vemos que hay una mayor concentración de las grandes empresas multinacionales que unidas al capital bancario, forman el capital financiero, que en última instancia son los que controlan las diferentes ramas de la producción a nivel mundial, así por ejemplo en el Perú, Backus fue adquirida por Babaria (Colombia), Babaria por la gigante Alemana-Sudafricana "SAB MILLER", fusión de "Chevrolet" con "Izuzu", el reparto del negocio de teléfonos en América Latina, entre Telefónica de España y la Telmex mexicana, propiedad del segundo hombre más rico del mundo, Carlos Slim. Sobre ésta base económica, es que se generan las crisis económicas y las contradicciones económicos-sociales del mundo contemporáneo. Y es en ese esquema que podemos ubicar la última y más grande crisis del capitalismo ocurrido en los últimos tiempos, la crisis financiera que se desencadenó en la Bolsa de Valores de Nueva York, que ha decir de los economistas burgueses, se debió por el boom crediticio que luego generó la explosión de la burbuja de créditos hipotecarios de alto riesgo, conocidos como bonos-basura, incluso algunos economistas como Paúl Samuelson echaron la culpa a Alan Greespan, ex presidente de la Reserva Federal de los EE.UU. de haber propiciado la desregulación financiera, para nosotros la quiebra de la bolsa de valores, el cierre del 4° banco más grande del mundo, el LEHMAN BROTHERS, la quiebra y cierre de docenas de empresas financieras en EE.UU. Europa y Asia, no es más que la expresión de una crisis estructura! , Que tiene su origen no" en las finanzas, sino en la producción capitalista. La producción es abundante, existe un exceso de producción; de manera que en el capitalismo la crisis es por la sobreproducción, hay tantas mercancías en el mercado que no encuentran compradores, pues los trabajadores y el pueblo no tienen la capacidad de compra. Ese es el origen del capitalismo en crisis. Asimismo, debemos aclarar que el capitalismo a lo largo del siglo XX, y ¡os inicios de éste, ha generado innumerables crisis, y no como dicen por ahí, "La segunda crisis de las globalización", es así que sólo desde 1990, (período en que los intelectuales burgueses empiezan a denominar al mundo, "época de la globalización") se ha producido la crisis mexicana de 1994, la crisis asiática de 1997, la crisis rusa y brasileña de 1998 y la última del 2008, siendo todas ellas de repercusión mundial, cuyos efectos fueron devastadores para los países explotados y oprimidos como el nuestro, ¿pero qué significa decir que sólo se han producido dos crisis?. Significa falsear la realidad, significa calificar que el imperialismo es un período de calma y de paz, y que la vía electoral hoy por hoy es un camino válido y marxista. En realidad, este enfoque es una tergiversación del análisis científico del materialismo histórico, pues el mismo Marx decía que ¡as "crisis son cada vez más extensas y más violentas". Y el gran Lenin decía que las crisis en el imperialismo "son permanentes", de ahí que todo el siglo XX ha sido un período de conflictos, guerras nacionales, guerras mundiales, hasta el día de hoy. El mundo no ha conocido un período de calma prolongada desde 1914. Es por ello que es justa la caracterización de que el imperialismo es monopolista, parasitario y agonizante.
Este el marco histórico, económico-social sobre el cual se mueven las contradicciones y los actores el día de hoy. De ahí que afirmamos que la contradicción fundamental es entre ¡a burguesía y el proletariado, y sobre la base de ella se da la contradicción entre naciones imperialistas y también la contradicción entre naciones oprimidas y los países imperialistas, siendo esta última la contradicción principal en el actúa! período histórico, muestra de ello es que EEUU tiene invadido Irak y Afganistán desde 2003, hace amenazas a Corea de! Norte e Irán calificándolos como el "eje del mal", condena de palabra pero apoya de hecho el golpe de Estado en Honduras, donde fue derrocado el reformista presidente Manuel Zelaya, firma un acuerdo con Colombia para instalar seis bases militares en ese país, cuyo pretexto es luchar contra el narcotráfico, cuando su objetivo real, es aplastar todo movimiento de protesta social. En suma, EE.UU. es hoy el gendarme mundial que multiplica sus esfuerzos para tener controlados a sus colonias y semicolonias. ¿Pero cuál ha sido la respuesta de las naciones oprimidas? En algunos países se han desencadenado ciertas rebeliones, pero lo que más ha abundado son las protestas y manifestaciones sociales cuya característica es el aspecto marcadamente reivindicativo de las mismas. Lo que significa, que existe una deficiencia en el factor subjetivo, en la organización política, para dirigir este descontento social.
En lo que se refiere a la contradicción entre naciones imperialistas, está claro que estos conflictos se desenvuelven en colusión y pugna. Así por ejemplo, podemos ver cómo EE.UU y Rusia se enfrentaron por la invasión de Irak; pues los EE.UU. y sus aliados Japón, España, Inglaterra y 28 países más formaron una coalición para invadir ese país, mientras que Rusia junto a Alemania y Francia se oponían a esa intervención ¿pero por qué no se opusieron a esa intervención militarmente? Porque esos países no tienen la fuerza económica ni militar para oponerse a EE.UU. Pero si esto es una pugna, también encontramos colusión entre esas naciones, así por ejemplo se oponen a la instalación de complejos industriales de uranio en Irán, y ahora mismo el presidente OBAMA ha informado que los EE.UU. ponen fin al emplazamiento de un escudo de defensa antibalístico para Europa Oriental, provocando el beneplácito del gobierno ruso.
Pero nosotros, no debemos olvidar que la base de esas contradicciones, es la contradicción fundamental entre Burguesía y Proletariado, entre apropiación privada y trabajo social. Y esto tiene su manifestación en la lucha de clases que se desenvuelve en cada país con diferentes tipos de manifestación: En Francia, en el 2007, cerca de 700 000 personas protestaron contra la política social del gobierno de Nicolás Sarkozy con el lema "JUNTOS POR LOS SALARIOS, EL EMPLEO Y LOS SERVICIOS PÚBLICOS". El imperialismo norteamericano e inglés a inicios de la década de 1980, engendraron en el mundo entero 100 mil ONGs otorgándoles 10 mil millones de dólares anuales del Banco Mundial, con la finalidad de difundir la ideología burguesa e impulsando el neoliberalismo en los 5 continentes, llegando al extremo de colocar gobiernos locales y nacionales para frenar la lucha de clases y aplastar las luchas del pueblo. En América Latina, en Chile protestas continuas contra la política neoliberal, especialmente de los estudiantes de la secundaria chilena; lo mismo ocurre en las "revolucionarias" Ecuador y Venezuela, donde los maestros han ingresado en Huelga Nacional Indefinida y movilizaciones permanentes respectivamente, los cuales han sido reprimidas violentamente. Y todo ella se da precisamente por la explotación de la burguesía al proletariado y al pueblo en su conjunto (comerciantes, campesinos, burguesía nacional) el cual, como dijimos, ha hecho que aumente la pobreza a nivel mundial en más de 3200 millones de personas, pues hoy existen 674 millones de niños en condición de pobres, 600 millones viven en casas inadecuadas con más de cinco personas, 376 millones carecen de agua potable, 134 millones no han pisado jamás una escuela. De ahí que es justa la apreciación de la existencia de condiciones objetivas para emprender luchas mayores por la transformación del sistema
Hemos obviado involuntariamente, dos hechos muy importantes. Uno, la carrera armamentista que se ha desencadenado en América Latina conocido por nosotros, ahora tiene más condimentos especiales. Brasil ha comprado a Francia un submarino nuclear, y planea modernizar su fuerza armada. En esa misma dirección están Colombia, Venezuela, Chile. ¿Para qué se arman? Obviamente para estar preparados frente a conflictos nacionales de choques contra sus intereses. Pero el origen de todo ello está en las contradicciones estudiadas. Dos, en la India, las 2/3 partes del territorio, donde hay más de 593 distritos están siendo controlados por los maoístas de ese país, quienes han declarado que el objetivo es el control del Estado.
MOCIÓN SOBRE LA SITUACIÓN NACIONAL :E1 Perú ha evolucionado en el marco del capitalismo en su fase Imperialista, haciendo de ella una sociedad semifeudal y semicolonias, es decir el imperialismo no elimina la economía feudal y servil del país; sino la integra a la explotación de! capital Imperialista, pues para ellos es beneficioso, ya que aumentan sus ganancias. De manera que el país se convierte en semifeudal y semicolonias. Semicolonias. Porque el país pasa a depender económicamente del imperialismo, y tan sólo conserva su aparente independencia política, aunque consideramos que ni ella es tan cierta, puesto que los gobernantes peruanos actúan como gerentes del capital imperialista, y si alguien no obedeciera los designios, simplemente es retirado del cargo. A todo lo dicho se llama capitalismo Burocrático, entendido como el capitalismo que se desenvuelve en países explotados y dependientes. Es decir un capitalismo que nació atado a la feudalidad y que es sometido al dominio imperialista.
De manera que, e! capitalismo burocrático introduce la línea terrateniente en el campo mediante leyes agrarias expropiatorias que no apuntan a destruir las relaciones serviles y feudales, ni la propiedad; sino sólo evolucionarlos progresivamente, así, si en los 70' se hizo la reforma agraria, hoy día la tierra se va concentrando en pocas manos, tanto en la selva, sierra y costa donde grandes empresas están concentrando la propiedad en sus manos: En Lambayeque 2 propietarios tienen 28 300 Hectáreas, en La Libertad 13 propietarios tienen 100 000 Hectáreas, en San Martín 1 propietario tiene 20 000 hectáreas. Y esto es sólo algunos ejemplos, Y sin duda esto se profundizará aun más, luego que la comisión de agricultura del congreso ha propuesto que en la costa se puede tener hasta un máximo de 40 000 hectáreas. Lo mismo quieren hacer con las tierras comunales de la selva, pues al ver que no les resultó la concesión directa que quería hacer el gobierno aprista a las empresas, ahora se valen del lacayo de Hernando de Soto, quien esta proponiendo lotizar las tierras de ¡a selva en propiedad privada, para que de esta manera, el nativo pueda vender por su cuenta su parte a la empresa privada.
También introduce la línea burocrática en la industria que apunta a controlar y a centralizar la producción y el comercio cada vez en menos manos monopolistas a fin de propiciar una acumulación más rápida y sistemática de capital, de ahí que en los últimos años el Toledismo y el APRA, han otorgado a la minería 16,3 millones de hectáreas, equivalente al 12.8% del territorio nacional, es decir el 12,8% del territorio está concentrado en manos de los propietarios de las grandes empresas mineras como Yanacocha, Antamlna, Pierina, Souther Perú, entre otras. Así mismo este gobierno y los anteriores han otorgado la concesión del gas de Camisea al consorcio "CAMISEA" para que éste exporte el gas a México, dejando sin el combustible al mercado interno, de ahí que se diga, tan sólo hasta el año 2013 habrá gas barato. También han dado la concesión del puerto de Paita a la Empresa Terminales Portuarios Euro andinos (TPE) de capitales europeos. Por eso no debe sorprendernos que en Perú, la más gran empresa REPSOL, el 2008 han facturado una ganancia de más de 14000 mil millones de soles, y que 7 empresas extranjeras, son las más poderosas del país pues controlan las arterias de la economía nacional, en función a la economía imperialista. Por eso se explica la forma de cómo nos afecta la crisis mundial, pues ya se dijo que el país no crecerá nada este año, en el mejor de los casos, será 1% del PBI.
El capitalismo burocrático para su dominio en el país, ha generado a través de su proceso histórico, dos facciones de la clase dominante, la gran burguesía burocrática y la gran burguesía compradora, ambas en colusión y pugna por el control del poder, pero ambos sirvientes del capital imperialista. En la actualidad quienes controlan el poder es la burguesía compradora, ligado al capital privado, junto con las transnacionales que utilizando a sus "gerentes se encuentran en la cima del poder. Estos utilizan a los partidos políticos y sus representantes para estar en el gobierno o en la oposición con tal de conseguir beneficios, de manera que García Pérez no es más que un peón servil de los intereses de estos, de ahí que aceptó la propuesta del Consorcio "CAMISEA" para explotar y exportar el gas, quiso entregar a sangre y fuego la Amazonia a los transnacionales, acepta el TLC con EE.UU, no impone la reducción de ¡as tarifas de telefonía como lo prometió en su campaña, no implementa un impuesto a ¡as sobre ganancias mineras y petroleras y se resigna con un miserable óbolo o aporte voluntario, su rol ( y de su partido) se limita a obtener los ingresos que corresponden, a intermediar en la estrategia de las transnacionales para seguir saqueando a! país, a recibir su parte del gran negocio imperialista. No le incumbe ni le interesa el desarrollo nacional del país. Pero estas características son válidas también para todos los gobiernos de la República.
De lo dicho, podemos entender de cómo viene generándose la lucha de clases en el país. Pues no es como dicen los despistados, que no exista lucha de clases, sólo etnias culturales; esas luchas son expresión de las contradicciones de ciase. Es así que en lo que va del 2009, la defensoría del pueblo ha informado que hay 284 conflictos, que al mes surgen de 12 a 18 nuevos conflictos, que el gobierno tiene pendiente 300 actas de compromiso por resolver, que de hecho no lo resolverá por su posición burocrática e imperialista. Entonces vemos que en Perú, las contradicciones sociales se agudizan, generándose una creciente protesta popular, el problema sigue siendo que son de carácter reivindicativo y economicista ¿ Por qué ocurre esto? Justamente por sus órganos de dirección, quienes dicen no se inmiscuyan en política, mucho menos en política partidaria. Y a esto salen los políticos, según ellos de "izquierda radical" sosteniendo la tesis que estos conflictos pueden resolverse mediante el actual sistema político, pues llegarían al poder mediante el congreso y generarían leyes en beneficio del pueblo. Esto no es más que contrabando, pura ideología revisionista y electorera. Engels mismo enseña que "EL PROLETARIADO SABE DE ANTEMANO QUE A LO SUMO CONSEGUIRÁ LLEVAR AL PARLAMENTO UNOS CUANTOS Diputados(congresistas) Y QUE LA OBTENCIÓN DE UNA MAYORÍA PARLAMENTARIA LE ESTÁ POR COMPLETO VEDADA. ES ESTE UN PROCEDIMIENTO MAGNÍFICO DE HACERSE EL REVOLUCIONARIO, CARACTERÍSTICO DE GENTES A QUIENES SE LES CAE FÁCILMENTE EL ALMA A LOS PIES (Los Bakumistas en acción- 1972). Como vemos ese camino, supuestamente "estratégico" es una abjuración del camino democrático y revolucionario.
EL DERROTERO DE LA LÍNEA OPORTUNISTA DE DERECHA EN EL CONARE
"EL IMPERIALISMO PARA MANTENER SU DOMINIO Y OPRESIÓN DIVIDE A LAS NACIONES, PUEBLOS Y ORGANIZACIONES", aplicando el viejo maquiavelismo de "divide y reinaras", siguiendo este camino los aliados del imperialismo que es él revisionismo y oportunismo, cual mano izquierda y derecha, disfrazándose con discurso clasista, trafican con los intereses del pueblo y de) magisterio, pregonan a los cuatro vientos ser "clasistas, luchadores sociales, línea correcta, héroes etc." Creando confusión en las masas, engañando con mentiras a algunas bases, socavando constantemente el proceso de reconstitución con el fin de destruirlo, beneficiando al imperialismo, al gobierno genocida del APRA y a los vende huelgas de Patria Roja enquistados en el CEN del SUTEP.
REALIZAN PACTO POLÍTICO CON PATRIA ROJA PARA LIQUIDARLA REORIENTACION Y RECONSTITUCIÓN CLASISTA DEL SUTEP
la línea oportunista de derecha representada por Esquivel, Albújar, Daniel Robles y otros traidores oportunistas
seguidores de la línea de Nikita Truschov y Teng Shiao Ping, abandonando el principio de la lucha de clases, acordaron unirse a los traidores del CEN de Patria Roja y socavar hasta liquidar el CONARE que viene impulsando exitosamente la reconstitución del SUTEP, con este propósito el viernes 8 de junio del 2007, en el local de Camaná, Esquivel y Compañía a espaldas del CONARE, con el argumento de la convergencia pactaron con Soledad Lozano, Luís Muñoz y Barrera Bazán para hacer juntos el 14 de junio del 2007 el Paro Nacional de 24 horas, convocado por el CEN del SUTEP; este paro tenía el objetivo de hacer abortarla Huelga Nacional del SUTEP en contra de la aprobación del proyecto de Ley de Carrera Pública Magisterial, que había sido aprobada en los eventos del CONARE; con este hecho violaron el principio clasista del centralismo democrático y desconocieron el estatuto del SUTEP.
EN HUÁNUCO INICIAN EL NEGRO CAMINO DE PARALELIZAR AL CONARE Una vez declarada la Huelga Nacional del SUTEP el 18 de junio, Esquivel y compañía, implementan su pacto político de alianza con. Patria roja, para oponerse a la Huelga Nacional y dejar el camino libre al Congreso para la aprobación de la LCPM, sin oposición del SUTEP, es decir sin Huelga Nacional, en este norte en la región de Huanuco, el sábado 16 de junio del 2007, el Comité de Lucha del CONARE pretendían hacer fracasar la lucha legal para no entablar la demanda de inconstitucionalidad de la LCPM y favorecer a Patria Roja en la presentación de sus planillas al JNE.
LOS OPORTUNISTAS DE DERECHA BOICOTEAN PARO NACIONAL DEL 14 Y15 DE MAYO DEL 2008
La V Convención Nacional de Delegados del SUTEP, desarrollado en la ciudad de Lima, acuerda implementar un Paro Nacional de 48 horas contra la municipalización privatizadora del educación y en rechazo a la cumbre del ALC-UE, el 14 y 15 de mayo del 2008, este acuerdo fu desconocido y socavado en forma soterrada por los oportunistas que claudicaron en la lucha contra el imperialismo y su plan neoliberal, puesto que, en sus bases no
implementaron esta medida d lucha,.y en otros casos hicieron abortar el paro nacional. Así vemos que en Lima el 14 y 15
llevaron las bases a la UNÍ, donde se realizaba la Anticumbre propiciada por la izquierda caviar y tu revisionismo y ponerlos como furgón de cola de los vende huelgas de Patria Roja, frenando de esta modo a las masas para que no participen en el Paro Nacional de 48 horas. En Ancash, e oportunista de Garro, desvío la lucha al decretar que el primer día de paro se realice en la provincias, mas no en Huaraz, la capital de la región, ha sabiendas que estratégicamente, siempre en los paros el primer día se concentra en la capital, para tener el éxito y la resonancia política, pe ser una región centralista. En la región Junín, trabajaron por enfriar el paro y centraron el sucio boicot en la provincia de Jauja adelantando un paro de 24 horas el día 7 de mayo, desfogando I combatividad de las masas y creando confusión, este hecho negro, tenía como objetivo hace fracasar la medida de lucha nacional desconociendo el acuerdo y violando el estatuto del SUTEP todo el socava miento de estos oportunistas expresa los intereses de Patria Roja, el APRA y lo neoliberales, que apuntan a privatizar la educación pública y liquidarla reconstitución del SUTEP.
LA LÍNEA OPORTUNISTA DESCONOCE Y SABOTEA III ASAMBLEA NACÍONALDE DELEGADOS DEL SUTEP EN LA CIUDAD DE HUÁÑCAVELICA
L
a asamblea de la dirigencia nacional del CON ARE, realizada en el local del Sindicato de trabajadores del Banco de la Nación, en Lima, el sábado 24 de mayo del 2008, acordó convocar a la III Asamblea Nacional de Delegados del SUTEP, para el día sábado 14 de junio, cuya sede se fijó en la ciudad de Huancavelica, con la siguiente agenda: Balance del Paro Nacional de 48 horas del 14 y 15 de mayo del 2008 e Informe del III Congreso Nacional Ordinario del SUTEP; Esquivel y camarilla, primero se opusieron al evento, luego pretendieron romper el mismo día (marcharon en la inauguración de la III Asamblea, realizaron disturbios y finalmente no entraron al evento), ante tal actitud de sabotaje destinada a destruir el CONARE por dentro, la magna Asamblea determinó por unanimidad expulsar a los enemigos del proceso de reconstitución, representados por Albujar, Daniel Robles, Garro Palacios y Cleto Falcón. El otro acuerdo del evento fue postergar la fecha del III Congreso Nacional Ordinario por no existir condiciones, estos expulsados oportunistas de derecha, se entregaron en cuerpo y alma al imperialismo, al gobierno aprista y a los enemigos de Patria Roja con quienes se aliaron para montar un seudo Congreso en Ayacucho y paralelízar al CONARE, para destruirlo, a partir de ello marchan implementando el neoliberalismo, abandonando la lucha de clases y traficando con el clasismo, engañando a las masas
OPORTUNISTAS AFLORAN SUS APETITOS ELECTOREROS PARA EL 2011
Como reza el dicho "Dios los cría y ellos se juntan", estos oportunistas de derecha hoy que están más unidos que nunca con el revisionismo de Patria Roja y con toda la izquierda caviar, con la meta de participar en las elecciones burguesas del 2011, confundiendo partido político con sindicato; ello tiene su origen en el pacto político firmado el 8 de junio del 2007, entre los oportunistas de derecha infiltrados en el CONARE con Patria Roja, trabajando juntos a nivel nacional, en este propósito en la zona central del país (Junín, Huancavelica, Huanuco y Pasco) formaron el movimiento "político denominado Movimiento de Integración Andina - MÍA en julio del 2007 en plena huelga nacional del SUTEP, donde el redomado seguidor de Teng Shiao- Ping, Esquivel tuvo el descaro de juramentar a su Comité Regional en Junín; actualmente se unieron al bloque Popular Amazónico y al Movimiento Nueva Izquierda-Patria Roja con la meta de presentarse a las elecciones del 2011 en un bloque, electorero más amplio llamado "AHORA PERÚ". Hoy las bases clasistas del SUTEP ven con meridiana claridad el accionar nefasto de los oportunistas y traidores, que pretendieron dividir al CONARE con el fin de usar al sindicato como trampolín para las elecciones, emulando a Patria Roja, que trafica con el Sindicato y a Derrama Magisterial para financiar las campañas electorales de sus militantes. Cuando los maestros clasistas rechazamos frontalmente que el sindicato sea utilizado como palanca para obtener coimas, alcaldías o regidurías, somos combatidos con métodos asquerosos, por los oportunistas y revisionistas, quienes para desprestigiarnos en las masas usan argumentos de caudillo, seguidistas, dogmáticos, puestistas, entornillados y sectarios.
EL OPORTUNISMO ALIADO A PATRIA ROJA, GOBIERNO REGIONAL Y AL APRA GESTARON EL DESPIDO DEL PRESIDENTE DEL CONARE ROBERT HUÁYNALAYA CAMPOSANO
JC imperialismo profundizó la criminalización de la protesta popular, llegando a realizar la persecución política al compañero Robert Huaynalaya, materializándose en el despido arbitrario e ilegal, con el retiro definitivo del magisterio desde el. 11 de agosto del 2008, las condiciones para esta negra acción fueron preparadas desde diciembre del 2007, mediante una campaña sistemática de satanización por los medios de comunicación, fue encabezado por el cuarteto pro imperialista: los oportunistas, patria Roja y el Gobierno Regional - CONREDES y el APRA.
EN HUÁNUCO INICIAN EL NEGRO CAMINO DE PARALELÍZAR AL CONARE
Una vez declarada la Huelga Nacional del SUTEP el 18 de junio, Esquivel y con compañía, implementan su pacto político de alianza con. patria roja, para oponerse a la Huelga Nacional y dejar el camino libre al Congreso para ¡a aprobación de la LCPM, sin oposición del SUTEP, es decir sin Huelga Nacional, en este norte en ¡a región de Huanuco, el sábado 16 de junio del 2007, el Comité de Lucha del CONARE Huanuco, integrado por seguidores de esta línea oportunista de derecha, como Graciela Callan y Romel renunciaron sin motivo aparente al Comité de Lucha de la Huelga Nacional, faltando 24 horas para el 18 de junio, en un sabotaje abierto a la lucha del SUTEP, siguiendo órdenes de Esquive! con el objetivo de mantener el pacto político con Patria Roja, durante la huelga Ocasionaron disturbios, hostigando constantemente con intrigas a la compañera Elena Ramos, para que renuncie al cargo de Secretaria Regional, al no lograrlo en agosto del 2007 paralelizaron al CONARE Huanuco y se unieron a Patria Roja, esta misma práctica la aplicaron a nivel nacional paralelizando a los comités de reconstitución clasistas que han deslindado con Esquivel y compañía tal como ocurre en Huancayo, Ancash, Piura.Lambayeque y Arequipa.
EN LA HUELGA DEL 2007 ESQUIVEL PROTEGE AL CEN DEL SUTEP - PATRIA ROJA
Juntos, al inicio y durante toda la gloriosa Huelga Indefinida del 2007, Esquivel y Compañía paralizaron el sucio trabajo de boicot y sabotaje, dedicándose en cuerpo y alma a ser fiel escudero de los intereses de Patria Roja, por tal razón en Lima no prepararon las mínimas condiciones para la Huelga Nacional como condicionar local para los maestros de provincia, prensa, logística, no conformaron los comités de lucha de la huelga en Lima y en el colmo no prepararon la banderola del CONARE, de este modo buscaban desanimar a las masas para que la huelga fracase, asimismo amparándose en los argumentos de la convergencia impuso a las bases a no desenmascarar ni deslindar con el CEN de Patria Roja, llegando al colmo de fustigar furibundamente a los compañeros clasistas que confrontaban con el CEN. También a la primera semana de huelga quería suspender la medida de lucha, aduciendo que "estamos solos", "el "EN no entra a la huelga", "nos han aplicado la ley del hielo" etc, demostrando su alianza con el CEN y planteó descaradamente levantar juntos con Patria Roja la Huelga Nacional Indefinida, así como firmar el descuento a los maestros por huelga y participar con el MED en la reglamentación de la LCPM, tal como lo hizo Patria Roja. En síntesis la línea oportunista de derecha en la huelga del 2007, tenía la decisión política de levar al despeñadero al CONARE y desbarrancarlo, lo cual produciría el fracaso de la reorientación y reconstitución del SUTEP, ya que las masas caerían en desbande, perdiendo las esperanzas de reconstituir nuestro sindicato.
ESQUIVEL Y COMPAÑÍA BOICOTEARON LA ENTREGA DE FIRMAS PARA EL PROCESO DE INCONSTITUCIONALIDAD DE LA LEY No 29062
n los eventos nacionales se determinó implementar la lucha directa de masas como lo principal, sin descuidar la lucha legal, en este campo se acordó efectuar la campaña de recolección de firmas y el aporte simbólico de un sol, para presentar la demanda de inconstitucionalidad de las leyes N° 28988 "Ley que Declara la Educación Básica Como Servicio Público Esencial" y contra la Ley N° 29062 "De Carrera Pública Magisterial", lo cual fue implementado por todas las bases, sin embargo, la línea oportunista de Esquivel, Garro, Albujar, Cleto Falcón y Daniel Robles, no entregaron los planillones con las firmas ni el dinero que recolectaron, además, socavaron la marcha nacional del día jueves 29 de noviembre del 2007, para la entrega de los planillones al Jurado Nacional de Elecciones, pues no convocaron a ninguna base a la concentración de la Plaza 2 de Mayo a las 9.00 am. Con este sabotaje Pretendían hacer fracasar la lucha legal para no entablar la demanda de inconstitucionalidad de la LCPM y favorecer a Patria Roja en la presentación de sus planillas al JNE.
LA ASAMBLEA ACUERDA LO SIGUIENTE
1. Realizar un paro Nacional 4 días antes de la segunda convocatoria de incorporación a ley 29062 y el mismo día del examen de incorporación boicot nacional el día domingo del examen.
2.-Presentación La demanda contra la Ley de la carrera Publica Magisterial No 29062 y La Ley 28988 que declara a la educación Básica Regular como un servicio esencial a la COMISIÓN INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS CON SEDE EN WAGHISTON hasta fines de Noviembre Aportación a la Cuenta del Banco de la Nación 04381473622 . Por todas las bases del país.
3.-Presentar acciones legales en todo el país sobre el 30 % de Bonificación por preparación de clases reconocida por nuestra Ley 24029 ley del profesorado.
4. Convocatoria a una Convención Nacional del CONARE para el día 23 de Enero con sede en Lima. Donde se pondrá fecha a la huelga nacional indefinida del 2010.
5.-Aportación obligatoria de las bases del país a partir del mes de octubre al CONARE NACIONAL a la cuenta del Banco de la Nación del colega Robert Huaynalaya 04381473622
domingo 18 de octubre de 2009
viernes 21 de agosto de 2009
SUTE REGIONAL DIFUNDE CONVOCATORIA A LA
" POR UNA LINEA SINDICAL CLASISTA "
SUTE REGIONAL LAMBAYEQUE
COMITÉ NACIONAL DE REORIENTACIÓN Y RECONSTITUCIÓN CLASISTA DEL SUTEP
Lima, 02 de agosto del 2009
OFICIO MULTIPLE Nº 05- CONARE-SUTEP-2009
SEÑOR : SECRETARIO GENERAL DEL SUTE REGIONAL, PROVINCIAL, SECTORIAL Y/O
DISTRITAL
……………………………………………………………………………………………..
ASUNTO : CONVOCA A LA III ASAMBLEA NACIONAL DE DELEGADOS DEL SUTEP PARA EL 26 DE
SETIEMBRE DEL 2009.
Tenemos el grato honor de dirigirnos a usted y por su intermedio a su combativa base, para expresarle el saludo clasista a nombre de la Dirigencia Nacional del CONARE - SUTEP y hacer de su conocimiento lo siguiente:
Nos encontramos en el modo de producción capitalista cuya contradicción principal es la apropiación privada de la riqueza y el trabajo social y dentro de este sistema, llegamos a su fase superior y última: el imperialismo, que se caracteriza por el predominio de los grandes monopolios que luchan a muerte por apoderarse de las fuentes de riqueza, de los mercados de materias primas y de los mercados de consumo, generando guerras de rapiña, invasiones, golpes de Estado y genocidios masivos para desaparecer a las poblaciones ubicados en estas tierras, motivo de conflictos.
El imperialismo con sus características: monopolista, parasitaria y agonizante tiene el fin de extender y prolongar su vida, para ello aplica el plan neoliberal, cuyas manifestaciones son: la apertura de los mercados nacionales, la reestructuración del Estado, la flexibilidad laboral, las privatizaciones, con las que explotan y oprimen más al pueblo, demostrándose así que la contradicción principal en el mundo sigue siendo entre imperialismo y naciones oprimidas.
Esta contradicción principal se puede ver claramente con lo que está ocurriendo hoy día en la selva y sierra, donde el Estado peruano controlado por la gran burguesía y los grandes terratenientes, utilizando a sus peones del APRA en el gobierno, han dado las Leyes números 1015, 1073, 1081, 1083, 1064, 1090 conocidas como Ley de la Selva, así como la Ley de Aguas y la titulación de la tierras comunales, las primeras normas, para entregar la Amazonía peruana al capital extranjero, las siguientes destinada a vender los ríos, lagunas y tierras eriazas a la empresa privada; cumpliendo de este modo con lo firmado y acordado en el TLC con EE.UU, Cuyos efectos son la expropiación de las tierras y aguas a los pueblos amazónicos y andinos, que originará el despoblamiento y la muerte de estas comunidades. Esta ofensiva del imperialismo y su plan neoliberal es rechazada y combatida por las comunidades amazónicas y pueblos andinos, expresados en las heroicas e históricas huelgas, en defensa de los recursos naturales que es fuente de subsistencia de nuestros hermanos campesinos.
Ingresando a una mayor reaccionarización, el genocida Alan García, en su mensaje presidencial del 28 de julio, apela a la mentira y demagogia, con el objetivo de maquillar y ocultar el incremento de la pobreza, el alza del costo de vida, la carencia de empleo y mayor explotación con el recorte de los derechos laborales; falsamente señala que la pobreza en el Perú bajó de 48% al 35%, alfabetizó a un millón de peruanos, sin embargo el analfabetismo crece diariamente en el país, capacitó a 115,000 profesores con un gasto de 303 millones de soles, el número de maestros capacitados es inflado ya que los “capacitados” no pasan los 30 mil; se han gastado 560 millones de soles en el mantenimiento y refacción de 42,030 I.E. sin embargo las escuelas se vienen desmoronando porque el dinero se limita al “maquillaje” con pintados y repintados, mas no a la construcción ni reparación de la infraestructura.
El gobierno aprista recorta el derecho a la educación entregando las I.E. a los municipios para su administración y conducción pero sin recursos económicos. Esta tesis es la imposición de las políticas privatizadoras del B.M. en los libros “Un Nuevo Contrato Social”, ”Por una Educación de Calidad Para el Perú” y “¿Qué Puede Hacer un Gobierno Regional para Mejorar la Educación”, que exige al Estado a recortar el derecho a la educación pública gratuita reduciendo cada vez más el presupuesto económico del sector Educación tal como se efectúa en los últimos años (2007 3.4%, 2008 3% y 2009 2.7% del PBI). En este norte el gobierno promulga el D. S. N° 078 , la R.M. 031 que impone el “Plan Piloto de la Municipalización de la Educación 2007”, y el año 2008 el D.S. 005, a ello se suma la R.M N° 441 y la R.M. N° 101 de racionalización que recorta el presupuesto para profundizar la privatización de la escuela y el recorte del derecho al trabajo, obligando a los padres de familia dar aportes económicos permanentes para sostener la escuela. De otro lado liquida la estabilidad del profesorado, con la Ley de la Carrera Pública Magisterial N° 29062 y su Reglamento el D.S N° 003 , así como la R.M N°121, el D:S N° 079 , la R:M N° 079 , que tienen el objetivo de despedir masivamente a más de 286, 879 trabajadores en la educación.
Por lo expuesto: CONVOCAMOS A LA III ASAMBLEA NACIONAL DE DELEGADOS DEL SUTEP, a realizarse en la provincia de HUANCAYO, EL DÍA 26 DE SETIEMBRE DEL 2009.
A la espera de su implementación y cumplimiento, le reiteramos nuestro saludo sindical clasista.
Sindicalmente.
ROBERT HUAYNALAYA CAMPOSANO
PRESIDENTE DEL CONARE – SUTEP
SUTE REGIONAL LAMBAYEQUE
COMITÉ NACIONAL DE REORIENTACIÓN Y RECONSTITUCIÓN CLASISTA DEL SUTEP
Lima, 02 de agosto del 2009
OFICIO MULTIPLE Nº 05- CONARE-SUTEP-2009
SEÑOR : SECRETARIO GENERAL DEL SUTE REGIONAL, PROVINCIAL, SECTORIAL Y/O
DISTRITAL
……………………………………………………………………………………………..
ASUNTO : CONVOCA A LA III ASAMBLEA NACIONAL DE DELEGADOS DEL SUTEP PARA EL 26 DE
SETIEMBRE DEL 2009.
Tenemos el grato honor de dirigirnos a usted y por su intermedio a su combativa base, para expresarle el saludo clasista a nombre de la Dirigencia Nacional del CONARE - SUTEP y hacer de su conocimiento lo siguiente:
Nos encontramos en el modo de producción capitalista cuya contradicción principal es la apropiación privada de la riqueza y el trabajo social y dentro de este sistema, llegamos a su fase superior y última: el imperialismo, que se caracteriza por el predominio de los grandes monopolios que luchan a muerte por apoderarse de las fuentes de riqueza, de los mercados de materias primas y de los mercados de consumo, generando guerras de rapiña, invasiones, golpes de Estado y genocidios masivos para desaparecer a las poblaciones ubicados en estas tierras, motivo de conflictos.
El imperialismo con sus características: monopolista, parasitaria y agonizante tiene el fin de extender y prolongar su vida, para ello aplica el plan neoliberal, cuyas manifestaciones son: la apertura de los mercados nacionales, la reestructuración del Estado, la flexibilidad laboral, las privatizaciones, con las que explotan y oprimen más al pueblo, demostrándose así que la contradicción principal en el mundo sigue siendo entre imperialismo y naciones oprimidas.
Esta contradicción principal se puede ver claramente con lo que está ocurriendo hoy día en la selva y sierra, donde el Estado peruano controlado por la gran burguesía y los grandes terratenientes, utilizando a sus peones del APRA en el gobierno, han dado las Leyes números 1015, 1073, 1081, 1083, 1064, 1090 conocidas como Ley de la Selva, así como la Ley de Aguas y la titulación de la tierras comunales, las primeras normas, para entregar la Amazonía peruana al capital extranjero, las siguientes destinada a vender los ríos, lagunas y tierras eriazas a la empresa privada; cumpliendo de este modo con lo firmado y acordado en el TLC con EE.UU, Cuyos efectos son la expropiación de las tierras y aguas a los pueblos amazónicos y andinos, que originará el despoblamiento y la muerte de estas comunidades. Esta ofensiva del imperialismo y su plan neoliberal es rechazada y combatida por las comunidades amazónicas y pueblos andinos, expresados en las heroicas e históricas huelgas, en defensa de los recursos naturales que es fuente de subsistencia de nuestros hermanos campesinos.
Ingresando a una mayor reaccionarización, el genocida Alan García, en su mensaje presidencial del 28 de julio, apela a la mentira y demagogia, con el objetivo de maquillar y ocultar el incremento de la pobreza, el alza del costo de vida, la carencia de empleo y mayor explotación con el recorte de los derechos laborales; falsamente señala que la pobreza en el Perú bajó de 48% al 35%, alfabetizó a un millón de peruanos, sin embargo el analfabetismo crece diariamente en el país, capacitó a 115,000 profesores con un gasto de 303 millones de soles, el número de maestros capacitados es inflado ya que los “capacitados” no pasan los 30 mil; se han gastado 560 millones de soles en el mantenimiento y refacción de 42,030 I.E. sin embargo las escuelas se vienen desmoronando porque el dinero se limita al “maquillaje” con pintados y repintados, mas no a la construcción ni reparación de la infraestructura.
El gobierno aprista recorta el derecho a la educación entregando las I.E. a los municipios para su administración y conducción pero sin recursos económicos. Esta tesis es la imposición de las políticas privatizadoras del B.M. en los libros “Un Nuevo Contrato Social”, ”Por una Educación de Calidad Para el Perú” y “¿Qué Puede Hacer un Gobierno Regional para Mejorar la Educación”, que exige al Estado a recortar el derecho a la educación pública gratuita reduciendo cada vez más el presupuesto económico del sector Educación tal como se efectúa en los últimos años (2007 3.4%, 2008 3% y 2009 2.7% del PBI). En este norte el gobierno promulga el D. S. N° 078 , la R.M. 031 que impone el “Plan Piloto de la Municipalización de la Educación 2007”, y el año 2008 el D.S. 005, a ello se suma la R.M N° 441 y la R.M. N° 101 de racionalización que recorta el presupuesto para profundizar la privatización de la escuela y el recorte del derecho al trabajo, obligando a los padres de familia dar aportes económicos permanentes para sostener la escuela. De otro lado liquida la estabilidad del profesorado, con la Ley de la Carrera Pública Magisterial N° 29062 y su Reglamento el D.S N° 003 , así como la R.M N°121, el D:S N° 079 , la R:M N° 079 , que tienen el objetivo de despedir masivamente a más de 286, 879 trabajadores en la educación.
Por lo expuesto: CONVOCAMOS A LA III ASAMBLEA NACIONAL DE DELEGADOS DEL SUTEP, a realizarse en la provincia de HUANCAYO, EL DÍA 26 DE SETIEMBRE DEL 2009.
A la espera de su implementación y cumplimiento, le reiteramos nuestro saludo sindical clasista.
Sindicalmente.
ROBERT HUAYNALAYA CAMPOSANO
PRESIDENTE DEL CONARE – SUTEP
lunes 13 de julio de 2009
SE LLEVO ACABO EL CONGRESO MACROREGIONAL NORTE CON PIURA, AMAZONAS,ANCAHS FORMANDO LA REGION MACRONORTE LOS ACUERDOS SIGUIENTES
“POR UNA LÍNEA SINDICAL CLASISTA”
SUTE REGIONAL LAMBAYEQUE
RS.DIV.N°134-2005-G.R-LAMB/DRTPE-DRGDL-GAT
¡EXITOSO I CONGRESO MACROREGIONAL NORTE!
PARTICIPANTES:
DELEGACIONES DE PIURA, AMAZONAS, ANCASH, CAJAMARCA, HUANCAYO, TACNA Y LAMBAYEQUE.
NOMBRE DEL CONGRESO:
¡¡LAS MASAS HACEN LA HISTORIA, LAS BASES MAGISTERIALES, HACEN EL SUTEP!!
BAJO EL LEMA:
¡¡ASUMIR EL PENSAMIENTO DE J.C. MARIATEGUI Y EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DE GERMÁN CARO RIOS!!
PRESIDIUM DE HONOR:
¡¡A, JC MARIATEGUI, GERMÁN CARO RIOS, PEDRO QUINTEROS AYLLON, CARPIO MOSTEJO, SERGIO ALANOCA CHUPA!!
MOCIÓN SOBRE LA SITUACIÓN INTERNACIONAL, NACIONAL Y PROBLEMÁTICA EDUCATIVA
Con el pensamiento de Mariátegui e izando las banderas de los principios primigenios y fundacionales de nuestro glorioso y combativo SUTEP, subrayando principalmente el principio de “Frente Único”, el SUTE REGIONAL LAMBAYEQUE expresa con profundo fervor y optimismo de clase nuestro saludo combativo a los maestros de la Región Lambayeque del Perú e Internacional.
CONSIDERANDO:
1. SITUACIÓN INTERNACIONAL:
• La contradicción principal a nivel mundial, es entre el imperialismo yanqui como superpotencia hegemónica única, en colusión con las demás potencias imperialistas, coludidos con el revisionismo y el oportunismo contra los países oprimidos desarrollando guerras de rapiña y agresión directa, con la única finalidad de apoderarse de los recursos naturales estratégicos y crear las condiciones para la nueva repartija del mundo, pero en contra posición los países oprimidos atizan en grandes olas las luchas populares, abriendo el camino para el hundimiento final del imperialismo y romper las cadenas de la opresión, esparciendo para siempre la luz de la alegría y su felicidad en un nuevo mundo.
• Que, el imperialismo caduco, parasitario y en plena descomposición, se enfrenta en una profunda crisis económica, expresión de la crisis general del capitalismo, que se viene desarrollando desde el siglo XIX, que se profundizó con el desarrollo del imperialismo a principios del siglo XX y que se viene agudizando irremediablemente desde hace más de tres décadas; en este marco se suceden los ciclos económicos de crecimiento y crisis cada vez más breves, pues el último ciclo económico se inicia en el 2001 con la “globalización” para terminar el pasado 2008 en el inicio de una profunda recesión, que sus propios economicistas burgueses la comparan con la gran crisis de 1929 a pesar de los billones de dólares que los diversos Estados han inyectado al mercado financiero y aún no existen signos de recuperación; si tenemos en cuenta que esta crisis se desató en el seno de la superpotencia hegemónica como es el imperialismo estadounidense con un enorme déficit fiscal que atrae capitales de las potencias imperialistas rivales, haciendo perder terreno frente a las potencias europeas, Japón y el social imperialismo Chino. Su producción industrial ha ido en descenso y se ve obligado a sostener constantes guerras de agresión y genocidios contra los pueblos oprimidos del mundo.
• Que, al imponer su política de GLOBALIZACIÓN Y EL NEOLIBERALISMO a través de sus agencias FMI, OMC, B.M, ATPDEA, ALCA, TLC a suscrito convenios bilaterales y multilaterales con gobiernos “TITERES” que han caído de rodillas y han sometido a sus pueblos a más hambre, más miseria, más atraso… como el nuestro (Perú), impidiendo el desarrollo económico de la producción nacional y de nuestra industria, reimpulsando el capitalismo burocrático voraz, aplicando la flexibilización laboral, criminalizando y reprimiendo a las luchas populares de los pueblos que pugnan por su LIBERACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL.
• Que, en su política opresora y de agresión, han puesto su Cuarta Flota Naval para apoderarse de Sudamérica, desde el Caribe hasta el Cabo de Hornos, poniendo además sus Bases Militares en casi todo el orbe y en el Perú la intromisión de tropas Norteamericanas atreves del Comando Sur instaladas en Lambayeque, Iquitos y Ayacucho para sembrar los genocidios en los pueblos del VRAE, Ayacucho , todas las vertientes del rio Ene, así como el repudiable genocidio contra las masas oriundas del amazonas que defienden sus recursos naturales y pugnan contra la invasión extranjera que amenaza por apropiarse de miles de hectáreas de nuestra Amazonía tal como lo exige el TLC firmado con el sirviente del imperialismo Alan García. Pero frente a esta acción opresora, los pueblos del mundo se han levantado contra estas cadenas imperialistas, combatiendo y resistiendo con sus vanguardias organizadas en el Medio Oriente, en Europa, en Asia, en Latinoamérica y, así, las Fuerzas Armadas Norteamericanas están mordiendo el polvo de su derrota. El imperialismo es un tigre de papel junto al revisionismo, frente al pueblo y su Vanguardia Organizada, acero y luz indestructible del Universo.
2. SITUACIÓN NACIONAL
• La Historia del Perú desde el siglo pasado hasta hoy es la lucha de clases feudal y colonial que, bajo el dominio capitalista inglés y del imperialismo yanqui sucesivamente, han evolucionado hasta convertirse y ser en la actualidad una sociedad semifeudal y semicolonial con dos problemas básicos no resueltos hasta hoy : El problema de la tierra actualmente con modalidades feudales de explotación y el problema Nacional, porque somos una nación dependiente y oprimida.
• Desde el siglo XIX hasta hoy, sobre la base semifeudal y bajo un dominio imperialista se desarrolla un capitalismo tardío, el CAPITALISMO BUROCRÁTICO que se desenvuelve ligados a los grandes capitales monopolistas que controlan la economía del país, ahí tenemos los grandes capitales norteamericanos, chilenos, mexicanos entre otros y de los grandes banqueros que incluso combinado con el poder del estado deviene en un capitalismo monopólico estatal, pues el capitalismo burocrático explota al proletariado, al campesino y a la pequeña burguesía y le pone límites a la mediana burguesía.
• En nuestro país el gobierno más reaccionario, más derechista, pro imperialista del APROFUJIMONTISINISMO-UN, desesperados por la dura respuesta del pueblo ante sus políticas anti-populares, anti-democráticas, anti-patrióticas producto de la aplicación de la política Neoliberal y de Globalización al pie de la letra por el “genocida” Alan García Pérez sirviente del criminal George Bush y ahora de Obama, que viene asesinando a miles de Iraquíes y demás pueblos indefensos del mundo, hoy a intensificado su brutal represión, criminalizando las protestas populares mediante normas como el DECRETO LEGISLATIVO 982, para asesinar impunemente a los hijos de nuestro pueblo como lo ha hecho con el brutal genocidio a nuestros hermanos amazónicos en la “CURVA DEL DIABLO” que luchan por defender contra el paquete de leyes del TLC, donde las tierras amazónicas pasarán a propiedad de las grandes corporaciones petroleras, mineras, de agua, madereras, productoras de biocombustibles, etc.. entreguismo y solo entreguismo de nuestra soberanía nacional a las transnacionales mediante su política privatizadora al servicio del imperialismo.
• En este proceso privatizador, de entreguismo de nuestra soberanía nacional y de despidos arbitrarios de los trabajadores estatales mediante pseudas- evaluaciones políticas y punitivas, normas anti-técnicas, anti–jurídicas…como el caso del TERCIO SUPERIOR, la imposición inconstitucional de la “LEY DE LOS DESPIDOS MASIVOS” LCPM NRO. 29062 y todo un cerco legal maquiavélico para despedir a miles de maestros y privatizar la educación de nuestro pueblo vía la ¡YA FRACASADA! municipalización aplicada por el payaso del circo el “incapaz” Ministro de Educación José Antonio Chang Escobedo, aparece el inefable Presidente Regional de Lambayeque , HOY PRESIDENTE DEL CONSEJO DE MINISTROS DEL APRISMO YEHUDE SIMONS MUNARO como un elemento COLOBORACIONISTA, AGENTE DE CONTENSION, especialista en apagar incendios en la corrupción aprista , frente a la repulsa y al levantamiento de la protesta popular de nuestro glorioso pueblo que en su momento echará a esta peste de raíz a las cloacas de la historia , este personaje pseudo “Izquierdista” reconvertido en un neoliberal y agente de la C.I.A ha mantenido desde muchos años vínculos secretos con el APRA y el OPUS DEI, actualmente funge como embajador del aprismo mantiene conversaciones con el COMANDO SUR, cuya base militar de los EE.UU se encontraba en el Ecuador-Manta, y que el Presidente Correa decidió expulsarlos de su país, entonces el AGENTE DEL IMPERIALISMO YEHUDE SIMONS ha instalado dicha base militar en la Región Lambayeque, Iquitos y Ayacucho esto demuestra la alta traición de este personaje a la clase del pueblo y que debe ser repudiado por las fuerzas vivas del proletariado. Amén de apoyar y congraciarse con las MINERAS específicamente la norteamericana YANACOCHA que viene envenenando con mercurio a humildes campesinos. Alertamos a la opinión nacional e internacional no caer en el embuste de este siniestro personaje convertido en un anticristo del pueblo y de la clase obrera nacional.
3.-SITUACIÓN EDUCATIVA NACIONAL
• Este gobierno APRO-FUJIMONTESINISMO-UN más reaccionario, más corrupto al aplicar las recetas del imperialismo (FMI, BM, BID, OMC, TLC) y al profundizar la política privatizadora y de flexibilización laboral en nuestro país, apunta a privatizar la Escuela Pública y al despido de trabajadores de la educación vía la Municipalización y vía las evaluaciones políticas y punitivas, teniendo como base la LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Nro. 28044 y la nefasta LEY DE LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL 29062 y demás normas complementarias, la cual significa la liquidación de los derechos conquistados de los trabajadores a través de heroicas jornadas de lucha donde incluso ofrendaron su vida muchos maestros en defensa de la Escuela Pública y la reivindicación social, profesional, económica y laboral, entre ellos el Derecho al trabajo y la Estabilidad laboral para imponernos un RÉGIMEN DE CONTRATACIÓN EVENTUAL Y SIN DERECHOS SOCIALES.
• El Régimen aprista ante el montaje de mejorar la calidad educativa en el país y aplicando ahora la L.C.P.M NRO. 29092 se viene desarrollando una campaña demoledora a través de todos los medios de comunicación al mismo estilo de esa prensa rastrera, comprada y ramera en la época del fujimontesinismo hoy pretenden hacer creer que el único responsable es el maestro peruano, cuando todo sabemos que por décadas este estado reaccionario a través de sus corruptos gobiernos de turno jamás se preocuparon en mejorar la calidad de la educación y solo ha servido para explotar más al maestro con sueldos de miseria, I.E(s) abandonadas en su infraestructura, Programas Curriculares desfasados a la realidad, UN PRESUPUESTO NACIONAL ÍNFIMO (2.3 % DEL PBI), mientras que para pagar la DEUDA EXTERNA (45 % del PBI), deuda que ha servido para enriquecer a toda esa costra de la derecha reaccionaria que hoy aplauden las medidas de este sinuoso personaje Alan García Pérez y exigen “calidad educativa”, pues son ellos los responsables de la debacle educativa a través de la historia republicana por que jamás se preocuparon por elevar el nivel educativo del estudiantado nacional, pues su gran interés fue de mantener a los hijos del pueblo a ser mano de obra barata y someterlos a la explotación y alienarlos a ser sirvientes de este sistema explotador.
• En este contexto privatizador y de flexibilización laboral y la aplicación de la LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Nro. 28044 Y LA LEY DE LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL Nro.29062 y demás normas complementarias, destinadas a privatizar la educación y considerar a la educación como un SERVICIO PÚBLICO y la pérdida de nuestra estabilidad laboral han sido avaladas y firmadas a través de sus pactos sociales y concertaciones recíprocas por esa gavilla de traidores y usurpadores del CEN DEL SUTEP que han conformado las comisiones de trabajo de las diferentes fases de estos nefastos proyectos, incluso son miembros actuales del directorio del foro nacional de educación para todos 2005-2015 (acuerdo de Dakar en el marco de la educación para todos hasta el 2015 en la que concurrieron 160 países al llamado por las agencias del imperialismo) , presidida por el Vice Ministro de Gestión Pedagógica e institucionalizado por Resolución Suprema Nro.2004-Ed ,el ACUERDO NACIONAL, CONSEJO EDUCATIVO NACIONAL…, ESO PINTA DE CUERPO ENTERO POR QUE ESTA COSTRA DE USURPADORES DEL CEN DEL SUTEP SIEMPRE ESTÁN A FAVOR DE ESTAS EVALUACIONES POLÍTICAS Y PUNITIVAS Y ES LA RAZÓN POR QUE QUEBRARON LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA EL 2007 EN SU PUNTO MÁS ALTO DE COMBATIVIDAD, INICIADA POR LAS BASES DEL SUTEP Y SE MONTARON EN LA MESA DE DIÁLOGO CON EL GOBIERNO Y NEGOCIARON EL RETORNO DEL DESCUENTO DE LA “GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO” LA DERRAMA MAGISTERIAL, POR TODO ESTO JAMÁS ACEPTAREMOS CONVERGER CON ESTOS SEPULTUREROS DEL MAGISTERIO NACIONAL.
CONCLUSIONES Y ACUERDOS DEL I CONGRESO MACROREGIONAL NORTE REALIZADO LOS DÍAS 26 Y 27 DEL 2009 EN LA CIUDAD DE CHICLAYO.
1. COMBATIR AL IMPERIALISMO NORTEAMERICANO Y A SU POLÍTICA NEOLIBERAL Y DE GLOBALIZACIÓN APLICADA A LOS PUEBLOS OPRIMIDOS COMO EL NUESTRO (PERÚ) Y CONDENAR SU POLÍTICA DE AGRESIÓN Y GUERRAS DE RAPIÑA PARA APODERARSE DE LOS RECURSOS NATURALES DE LOS PUEBLOS INDEFENSOS DEL MUNDO. SOLIDARIDAD CON TODOS LOS PAISES QUE VIENEN LUCHANDO CONTRA LA DOMINACIÓN IMPERIALISTA.
2. RECHAZAR LA INTROMISIÓN MILITAR DE LOS EE.UU A TRAVÉS DEL COMANDO SUR EN LA REGIÓN LAMBAYEQUE, IQUITOS Y AYACUCHO EN COMPLICIDAD CON EL PRESIDENTE DEL CONSEJO DE MINISTROS YEHUDE SIMONS MUNARO. ¡FUERA TROPAS YANQUIS DEL PERÚ!
3. DENUNCIAR INTERNACIONALMENTE Y REPUDIAR EL GENOCIDIO LLEVADO ACABO PARA IMPLEMENTAR EL TLC DEL IMPERIALISMO YANQUI EN NUESTRA AMAZONÌA A SANGRE Y FUEGO, DIRIGIDO POR EL GENOCIDA ALAN GARCÌA. ¡SANCIÒN PARA LOS RESPONSABLES DE DE LA MUERTE DE MÀS DE UN CENTENAR DE COMPATRIOTAS! ¡HONOR Y GLORIA A NUESTROS HERMANOS AMAZÒNICOS CAIDOS! ¡LA PATRIA NO SE VENDE LA PATRIA SE DEFIENDE!
4. IMPULSAR LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA DESDE LAS BASES, TENIENDO COMO PUNTOS EJES: LA DEROGATORIA DE LA NEFASTA LCPM. NRO. 29062, AUMENTO DE SUELDOS Y SALARIOS, DEFENSA DE LA ESCUELA PÚBLICA (MUNICIPALIZACIÓN) Y SOLUCIÓN A NUESTRO PLIEGO DE RECLAMOS.
5. RECHAZAR LOS ASCENSOS DE NIVEL MEDIANTE LA NEFASTA LCPM NRO. 29062 Y DESCONGELAR LA LEY 24029 Y EXIGIR EL CUMPLIMIENTO DE LOS DERECHOS NORMADOS EN ESTA LEY.
6. BREGAR POR LA RECONSTITUCIÓN SINDICAL Y PEDAGÓGICA, RETOMANDO LOS PRINCIPIOS FUNDACIONALES DEL AÑO 1972.
7. ELECCIONES UNIVERSALES DESDE LAS BASES Y LA EXPULSIÓN DIFINITIVA A LOS TRAIDORES Y USURPADORES DEL CEN DEL SUTEP.
8. HACER DE SU CONOCIMIENTO A LOS MAESTROS DEL PERÚ LA ARTERA APROPIACIÓN ILÍCITA DEL LOGO DEL SUTEP AL REGISTRARLA EN INDICOPI COMO PROPIEDAD COMERCIAL Y EL USO EXCLUSIVO SOLAMENTE PARA LOS USURPADORES DEL SUTEP.
9. LUCHAR CONTRA LA IMPLEMENTACIÒN DE LA MUNICIPALIZACIÒN EN TODO EL NORTE DEL PAÍS .
10. RECHAZAR EL D.S 101-2009-ED DE RACIONALIZACIÓN DOCENTE Y PROMOVER QUE NINGÚN DOCENTE PARTICIPE EN LAS COMISIONES EN SU I.E.
11. PROMOVER EL PARO NACIONAL DE 24 HORAS EL 08 DE JULIO CONVOCADO POR EL CONARE SUTEP, JUNTO CON AL PUEBLO.
12. PARTICIPAR EN EL PARO DISTRITAL DEL 01 DE JULIO EN MOTUPE PARA EXIGIR LA DEVOLUCIÓN DEL PRESUPUESTO Y ASERVO DOCUMENTARIO DE LA MUNICIPALIDAD DE MOTUPE Y OLMOS AL MED (UGEL LAMBAYEQUE).
13. ASUMIR LA ORGANIZACIÓN DEL SEMINARIO PEDAGOGICO Y DIDACTICO: LA ESCUELA DE ESTUDIO Y TRABAJO EN COEDUCACION, CON LA PARTICIPACIÓN DEL PRESIDENTE DEL CONARE SUTEP Lic. ROBERT HUAYNALAYA CAMPOSANO EN EL MES DE AGOSTO.
14. CONFORMACIÓN DEL COMITÉ EJECUTIVO DE LA MACROREGIÓN NORTE DE LA SIGUIENTE MANERA:
PRESIDENTE : Prof. MIGUEL PUESCAS, SECRETARIO
GENERAL DEL SUTE REGIONAL DE PIURA.
SECRETARIO DE ORGANIZACIÓN: Prof. PERLA URIARTE NUÑEZ,
SECRETARIA GENERAL DEL SUTE REGIONAL LAMBAYEQUE.
SECRETARIO DE ACTAS Y ARCH.: Prof. ROMULO MORI, SECRETARIPROVINCIAL DEL SUTE LUYA- REGIÓN AMAZONAS.
SECRETARIO DE DEFENSA : Prof. JOEL SANDOVAL, SECRETARIO
GENERAL DEL SUTE PROVINCIAL DE HUARAZ - REGIÓN ANCASH.
15. CONVOCAR PARA SETIEMBRE DEL 2009 LA PRIMERA ASAMBLEA MACROREGIONAL NORTE CON SEDE EN PIURA.
REGIÓN LAMBAYEQUE, 27 DE JUNIO DEL 2009
COMITÉ EJECUTIVO REGIONAL DEL SUTE LAMBAYEQUE
SUTE REGIONAL LAMBAYEQUE
RS.DIV.N°134-2005-G.R-LAMB/DRTPE-DRGDL-GAT
¡EXITOSO I CONGRESO MACROREGIONAL NORTE!
PARTICIPANTES:
DELEGACIONES DE PIURA, AMAZONAS, ANCASH, CAJAMARCA, HUANCAYO, TACNA Y LAMBAYEQUE.
NOMBRE DEL CONGRESO:
¡¡LAS MASAS HACEN LA HISTORIA, LAS BASES MAGISTERIALES, HACEN EL SUTEP!!
BAJO EL LEMA:
¡¡ASUMIR EL PENSAMIENTO DE J.C. MARIATEGUI Y EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DE GERMÁN CARO RIOS!!
PRESIDIUM DE HONOR:
¡¡A, JC MARIATEGUI, GERMÁN CARO RIOS, PEDRO QUINTEROS AYLLON, CARPIO MOSTEJO, SERGIO ALANOCA CHUPA!!
MOCIÓN SOBRE LA SITUACIÓN INTERNACIONAL, NACIONAL Y PROBLEMÁTICA EDUCATIVA
Con el pensamiento de Mariátegui e izando las banderas de los principios primigenios y fundacionales de nuestro glorioso y combativo SUTEP, subrayando principalmente el principio de “Frente Único”, el SUTE REGIONAL LAMBAYEQUE expresa con profundo fervor y optimismo de clase nuestro saludo combativo a los maestros de la Región Lambayeque del Perú e Internacional.
CONSIDERANDO:
1. SITUACIÓN INTERNACIONAL:
• La contradicción principal a nivel mundial, es entre el imperialismo yanqui como superpotencia hegemónica única, en colusión con las demás potencias imperialistas, coludidos con el revisionismo y el oportunismo contra los países oprimidos desarrollando guerras de rapiña y agresión directa, con la única finalidad de apoderarse de los recursos naturales estratégicos y crear las condiciones para la nueva repartija del mundo, pero en contra posición los países oprimidos atizan en grandes olas las luchas populares, abriendo el camino para el hundimiento final del imperialismo y romper las cadenas de la opresión, esparciendo para siempre la luz de la alegría y su felicidad en un nuevo mundo.
• Que, el imperialismo caduco, parasitario y en plena descomposición, se enfrenta en una profunda crisis económica, expresión de la crisis general del capitalismo, que se viene desarrollando desde el siglo XIX, que se profundizó con el desarrollo del imperialismo a principios del siglo XX y que se viene agudizando irremediablemente desde hace más de tres décadas; en este marco se suceden los ciclos económicos de crecimiento y crisis cada vez más breves, pues el último ciclo económico se inicia en el 2001 con la “globalización” para terminar el pasado 2008 en el inicio de una profunda recesión, que sus propios economicistas burgueses la comparan con la gran crisis de 1929 a pesar de los billones de dólares que los diversos Estados han inyectado al mercado financiero y aún no existen signos de recuperación; si tenemos en cuenta que esta crisis se desató en el seno de la superpotencia hegemónica como es el imperialismo estadounidense con un enorme déficit fiscal que atrae capitales de las potencias imperialistas rivales, haciendo perder terreno frente a las potencias europeas, Japón y el social imperialismo Chino. Su producción industrial ha ido en descenso y se ve obligado a sostener constantes guerras de agresión y genocidios contra los pueblos oprimidos del mundo.
• Que, al imponer su política de GLOBALIZACIÓN Y EL NEOLIBERALISMO a través de sus agencias FMI, OMC, B.M, ATPDEA, ALCA, TLC a suscrito convenios bilaterales y multilaterales con gobiernos “TITERES” que han caído de rodillas y han sometido a sus pueblos a más hambre, más miseria, más atraso… como el nuestro (Perú), impidiendo el desarrollo económico de la producción nacional y de nuestra industria, reimpulsando el capitalismo burocrático voraz, aplicando la flexibilización laboral, criminalizando y reprimiendo a las luchas populares de los pueblos que pugnan por su LIBERACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL.
• Que, en su política opresora y de agresión, han puesto su Cuarta Flota Naval para apoderarse de Sudamérica, desde el Caribe hasta el Cabo de Hornos, poniendo además sus Bases Militares en casi todo el orbe y en el Perú la intromisión de tropas Norteamericanas atreves del Comando Sur instaladas en Lambayeque, Iquitos y Ayacucho para sembrar los genocidios en los pueblos del VRAE, Ayacucho , todas las vertientes del rio Ene, así como el repudiable genocidio contra las masas oriundas del amazonas que defienden sus recursos naturales y pugnan contra la invasión extranjera que amenaza por apropiarse de miles de hectáreas de nuestra Amazonía tal como lo exige el TLC firmado con el sirviente del imperialismo Alan García. Pero frente a esta acción opresora, los pueblos del mundo se han levantado contra estas cadenas imperialistas, combatiendo y resistiendo con sus vanguardias organizadas en el Medio Oriente, en Europa, en Asia, en Latinoamérica y, así, las Fuerzas Armadas Norteamericanas están mordiendo el polvo de su derrota. El imperialismo es un tigre de papel junto al revisionismo, frente al pueblo y su Vanguardia Organizada, acero y luz indestructible del Universo.
2. SITUACIÓN NACIONAL
• La Historia del Perú desde el siglo pasado hasta hoy es la lucha de clases feudal y colonial que, bajo el dominio capitalista inglés y del imperialismo yanqui sucesivamente, han evolucionado hasta convertirse y ser en la actualidad una sociedad semifeudal y semicolonial con dos problemas básicos no resueltos hasta hoy : El problema de la tierra actualmente con modalidades feudales de explotación y el problema Nacional, porque somos una nación dependiente y oprimida.
• Desde el siglo XIX hasta hoy, sobre la base semifeudal y bajo un dominio imperialista se desarrolla un capitalismo tardío, el CAPITALISMO BUROCRÁTICO que se desenvuelve ligados a los grandes capitales monopolistas que controlan la economía del país, ahí tenemos los grandes capitales norteamericanos, chilenos, mexicanos entre otros y de los grandes banqueros que incluso combinado con el poder del estado deviene en un capitalismo monopólico estatal, pues el capitalismo burocrático explota al proletariado, al campesino y a la pequeña burguesía y le pone límites a la mediana burguesía.
• En nuestro país el gobierno más reaccionario, más derechista, pro imperialista del APROFUJIMONTISINISMO-UN, desesperados por la dura respuesta del pueblo ante sus políticas anti-populares, anti-democráticas, anti-patrióticas producto de la aplicación de la política Neoliberal y de Globalización al pie de la letra por el “genocida” Alan García Pérez sirviente del criminal George Bush y ahora de Obama, que viene asesinando a miles de Iraquíes y demás pueblos indefensos del mundo, hoy a intensificado su brutal represión, criminalizando las protestas populares mediante normas como el DECRETO LEGISLATIVO 982, para asesinar impunemente a los hijos de nuestro pueblo como lo ha hecho con el brutal genocidio a nuestros hermanos amazónicos en la “CURVA DEL DIABLO” que luchan por defender contra el paquete de leyes del TLC, donde las tierras amazónicas pasarán a propiedad de las grandes corporaciones petroleras, mineras, de agua, madereras, productoras de biocombustibles, etc.. entreguismo y solo entreguismo de nuestra soberanía nacional a las transnacionales mediante su política privatizadora al servicio del imperialismo.
• En este proceso privatizador, de entreguismo de nuestra soberanía nacional y de despidos arbitrarios de los trabajadores estatales mediante pseudas- evaluaciones políticas y punitivas, normas anti-técnicas, anti–jurídicas…como el caso del TERCIO SUPERIOR, la imposición inconstitucional de la “LEY DE LOS DESPIDOS MASIVOS” LCPM NRO. 29062 y todo un cerco legal maquiavélico para despedir a miles de maestros y privatizar la educación de nuestro pueblo vía la ¡YA FRACASADA! municipalización aplicada por el payaso del circo el “incapaz” Ministro de Educación José Antonio Chang Escobedo, aparece el inefable Presidente Regional de Lambayeque , HOY PRESIDENTE DEL CONSEJO DE MINISTROS DEL APRISMO YEHUDE SIMONS MUNARO como un elemento COLOBORACIONISTA, AGENTE DE CONTENSION, especialista en apagar incendios en la corrupción aprista , frente a la repulsa y al levantamiento de la protesta popular de nuestro glorioso pueblo que en su momento echará a esta peste de raíz a las cloacas de la historia , este personaje pseudo “Izquierdista” reconvertido en un neoliberal y agente de la C.I.A ha mantenido desde muchos años vínculos secretos con el APRA y el OPUS DEI, actualmente funge como embajador del aprismo mantiene conversaciones con el COMANDO SUR, cuya base militar de los EE.UU se encontraba en el Ecuador-Manta, y que el Presidente Correa decidió expulsarlos de su país, entonces el AGENTE DEL IMPERIALISMO YEHUDE SIMONS ha instalado dicha base militar en la Región Lambayeque, Iquitos y Ayacucho esto demuestra la alta traición de este personaje a la clase del pueblo y que debe ser repudiado por las fuerzas vivas del proletariado. Amén de apoyar y congraciarse con las MINERAS específicamente la norteamericana YANACOCHA que viene envenenando con mercurio a humildes campesinos. Alertamos a la opinión nacional e internacional no caer en el embuste de este siniestro personaje convertido en un anticristo del pueblo y de la clase obrera nacional.
3.-SITUACIÓN EDUCATIVA NACIONAL
• Este gobierno APRO-FUJIMONTESINISMO-UN más reaccionario, más corrupto al aplicar las recetas del imperialismo (FMI, BM, BID, OMC, TLC) y al profundizar la política privatizadora y de flexibilización laboral en nuestro país, apunta a privatizar la Escuela Pública y al despido de trabajadores de la educación vía la Municipalización y vía las evaluaciones políticas y punitivas, teniendo como base la LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Nro. 28044 y la nefasta LEY DE LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL 29062 y demás normas complementarias, la cual significa la liquidación de los derechos conquistados de los trabajadores a través de heroicas jornadas de lucha donde incluso ofrendaron su vida muchos maestros en defensa de la Escuela Pública y la reivindicación social, profesional, económica y laboral, entre ellos el Derecho al trabajo y la Estabilidad laboral para imponernos un RÉGIMEN DE CONTRATACIÓN EVENTUAL Y SIN DERECHOS SOCIALES.
• El Régimen aprista ante el montaje de mejorar la calidad educativa en el país y aplicando ahora la L.C.P.M NRO. 29092 se viene desarrollando una campaña demoledora a través de todos los medios de comunicación al mismo estilo de esa prensa rastrera, comprada y ramera en la época del fujimontesinismo hoy pretenden hacer creer que el único responsable es el maestro peruano, cuando todo sabemos que por décadas este estado reaccionario a través de sus corruptos gobiernos de turno jamás se preocuparon en mejorar la calidad de la educación y solo ha servido para explotar más al maestro con sueldos de miseria, I.E(s) abandonadas en su infraestructura, Programas Curriculares desfasados a la realidad, UN PRESUPUESTO NACIONAL ÍNFIMO (2.3 % DEL PBI), mientras que para pagar la DEUDA EXTERNA (45 % del PBI), deuda que ha servido para enriquecer a toda esa costra de la derecha reaccionaria que hoy aplauden las medidas de este sinuoso personaje Alan García Pérez y exigen “calidad educativa”, pues son ellos los responsables de la debacle educativa a través de la historia republicana por que jamás se preocuparon por elevar el nivel educativo del estudiantado nacional, pues su gran interés fue de mantener a los hijos del pueblo a ser mano de obra barata y someterlos a la explotación y alienarlos a ser sirvientes de este sistema explotador.
• En este contexto privatizador y de flexibilización laboral y la aplicación de la LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Nro. 28044 Y LA LEY DE LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL Nro.29062 y demás normas complementarias, destinadas a privatizar la educación y considerar a la educación como un SERVICIO PÚBLICO y la pérdida de nuestra estabilidad laboral han sido avaladas y firmadas a través de sus pactos sociales y concertaciones recíprocas por esa gavilla de traidores y usurpadores del CEN DEL SUTEP que han conformado las comisiones de trabajo de las diferentes fases de estos nefastos proyectos, incluso son miembros actuales del directorio del foro nacional de educación para todos 2005-2015 (acuerdo de Dakar en el marco de la educación para todos hasta el 2015 en la que concurrieron 160 países al llamado por las agencias del imperialismo) , presidida por el Vice Ministro de Gestión Pedagógica e institucionalizado por Resolución Suprema Nro.2004-Ed ,el ACUERDO NACIONAL, CONSEJO EDUCATIVO NACIONAL…, ESO PINTA DE CUERPO ENTERO POR QUE ESTA COSTRA DE USURPADORES DEL CEN DEL SUTEP SIEMPRE ESTÁN A FAVOR DE ESTAS EVALUACIONES POLÍTICAS Y PUNITIVAS Y ES LA RAZÓN POR QUE QUEBRARON LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA EL 2007 EN SU PUNTO MÁS ALTO DE COMBATIVIDAD, INICIADA POR LAS BASES DEL SUTEP Y SE MONTARON EN LA MESA DE DIÁLOGO CON EL GOBIERNO Y NEGOCIARON EL RETORNO DEL DESCUENTO DE LA “GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO” LA DERRAMA MAGISTERIAL, POR TODO ESTO JAMÁS ACEPTAREMOS CONVERGER CON ESTOS SEPULTUREROS DEL MAGISTERIO NACIONAL.
CONCLUSIONES Y ACUERDOS DEL I CONGRESO MACROREGIONAL NORTE REALIZADO LOS DÍAS 26 Y 27 DEL 2009 EN LA CIUDAD DE CHICLAYO.
1. COMBATIR AL IMPERIALISMO NORTEAMERICANO Y A SU POLÍTICA NEOLIBERAL Y DE GLOBALIZACIÓN APLICADA A LOS PUEBLOS OPRIMIDOS COMO EL NUESTRO (PERÚ) Y CONDENAR SU POLÍTICA DE AGRESIÓN Y GUERRAS DE RAPIÑA PARA APODERARSE DE LOS RECURSOS NATURALES DE LOS PUEBLOS INDEFENSOS DEL MUNDO. SOLIDARIDAD CON TODOS LOS PAISES QUE VIENEN LUCHANDO CONTRA LA DOMINACIÓN IMPERIALISTA.
2. RECHAZAR LA INTROMISIÓN MILITAR DE LOS EE.UU A TRAVÉS DEL COMANDO SUR EN LA REGIÓN LAMBAYEQUE, IQUITOS Y AYACUCHO EN COMPLICIDAD CON EL PRESIDENTE DEL CONSEJO DE MINISTROS YEHUDE SIMONS MUNARO. ¡FUERA TROPAS YANQUIS DEL PERÚ!
3. DENUNCIAR INTERNACIONALMENTE Y REPUDIAR EL GENOCIDIO LLEVADO ACABO PARA IMPLEMENTAR EL TLC DEL IMPERIALISMO YANQUI EN NUESTRA AMAZONÌA A SANGRE Y FUEGO, DIRIGIDO POR EL GENOCIDA ALAN GARCÌA. ¡SANCIÒN PARA LOS RESPONSABLES DE DE LA MUERTE DE MÀS DE UN CENTENAR DE COMPATRIOTAS! ¡HONOR Y GLORIA A NUESTROS HERMANOS AMAZÒNICOS CAIDOS! ¡LA PATRIA NO SE VENDE LA PATRIA SE DEFIENDE!
4. IMPULSAR LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA DESDE LAS BASES, TENIENDO COMO PUNTOS EJES: LA DEROGATORIA DE LA NEFASTA LCPM. NRO. 29062, AUMENTO DE SUELDOS Y SALARIOS, DEFENSA DE LA ESCUELA PÚBLICA (MUNICIPALIZACIÓN) Y SOLUCIÓN A NUESTRO PLIEGO DE RECLAMOS.
5. RECHAZAR LOS ASCENSOS DE NIVEL MEDIANTE LA NEFASTA LCPM NRO. 29062 Y DESCONGELAR LA LEY 24029 Y EXIGIR EL CUMPLIMIENTO DE LOS DERECHOS NORMADOS EN ESTA LEY.
6. BREGAR POR LA RECONSTITUCIÓN SINDICAL Y PEDAGÓGICA, RETOMANDO LOS PRINCIPIOS FUNDACIONALES DEL AÑO 1972.
7. ELECCIONES UNIVERSALES DESDE LAS BASES Y LA EXPULSIÓN DIFINITIVA A LOS TRAIDORES Y USURPADORES DEL CEN DEL SUTEP.
8. HACER DE SU CONOCIMIENTO A LOS MAESTROS DEL PERÚ LA ARTERA APROPIACIÓN ILÍCITA DEL LOGO DEL SUTEP AL REGISTRARLA EN INDICOPI COMO PROPIEDAD COMERCIAL Y EL USO EXCLUSIVO SOLAMENTE PARA LOS USURPADORES DEL SUTEP.
9. LUCHAR CONTRA LA IMPLEMENTACIÒN DE LA MUNICIPALIZACIÒN EN TODO EL NORTE DEL PAÍS .
10. RECHAZAR EL D.S 101-2009-ED DE RACIONALIZACIÓN DOCENTE Y PROMOVER QUE NINGÚN DOCENTE PARTICIPE EN LAS COMISIONES EN SU I.E.
11. PROMOVER EL PARO NACIONAL DE 24 HORAS EL 08 DE JULIO CONVOCADO POR EL CONARE SUTEP, JUNTO CON AL PUEBLO.
12. PARTICIPAR EN EL PARO DISTRITAL DEL 01 DE JULIO EN MOTUPE PARA EXIGIR LA DEVOLUCIÓN DEL PRESUPUESTO Y ASERVO DOCUMENTARIO DE LA MUNICIPALIDAD DE MOTUPE Y OLMOS AL MED (UGEL LAMBAYEQUE).
13. ASUMIR LA ORGANIZACIÓN DEL SEMINARIO PEDAGOGICO Y DIDACTICO: LA ESCUELA DE ESTUDIO Y TRABAJO EN COEDUCACION, CON LA PARTICIPACIÓN DEL PRESIDENTE DEL CONARE SUTEP Lic. ROBERT HUAYNALAYA CAMPOSANO EN EL MES DE AGOSTO.
14. CONFORMACIÓN DEL COMITÉ EJECUTIVO DE LA MACROREGIÓN NORTE DE LA SIGUIENTE MANERA:
PRESIDENTE : Prof. MIGUEL PUESCAS, SECRETARIO
GENERAL DEL SUTE REGIONAL DE PIURA.
SECRETARIO DE ORGANIZACIÓN: Prof. PERLA URIARTE NUÑEZ,
SECRETARIA GENERAL DEL SUTE REGIONAL LAMBAYEQUE.
SECRETARIO DE ACTAS Y ARCH.: Prof. ROMULO MORI, SECRETARIPROVINCIAL DEL SUTE LUYA- REGIÓN AMAZONAS.
SECRETARIO DE DEFENSA : Prof. JOEL SANDOVAL, SECRETARIO
GENERAL DEL SUTE PROVINCIAL DE HUARAZ - REGIÓN ANCASH.
15. CONVOCAR PARA SETIEMBRE DEL 2009 LA PRIMERA ASAMBLEA MACROREGIONAL NORTE CON SEDE EN PIURA.
REGIÓN LAMBAYEQUE, 27 DE JUNIO DEL 2009
COMITÉ EJECUTIVO REGIONAL DEL SUTE LAMBAYEQUE
jueves 2 de julio de 2009
SUTE REGIONAL CONVOCA A PARO NACIONAL DEL CONARE PARA EL DIA 08 DE JULIO
" POR UNA LINEA SINDICAL CLASISTA "
SUTE REGIONAL LAMBAYEQUE
El gobierno aprista recorta el derecho a la educación entregando las I.E a los municipios para su administración y conducción pero sin recursos económicos. Esta tesis es la imposición de las políticas privatizadoras del BANCO MUNDIAL en los libros "Un Nuevo Contrato Social", "Por una Educacion de Calidad Pera el Perú" y ¿Que Puede Hacer un Gobierno Regional para Mejorar la Educación? , que orienta a recortar el derecho a la educación pública gratuita reduciendo cada vez mas el presupuesto económico del sector Educación (2007-3,4&, 2008-3% y 2009-2.7% del PBI).
Cumpliendo esta política el gobierno promulga el D.S N° 078, la R.M 031 que impone el "Plan Píloto de la Municipalización de la Educación 2007", y el año 2008 el D.S 005, a ello se suma la R.M N° 441 y la R.M N° 101 de racionalización que recorta el presupuesto para profundizar la privatizacion de la escuela y el recorte del derecho al trabajo, obligando a los padres de familia a dar aportes economicos permanentes para sostener la escuela. De otro lado liquida la estabilidad del profesorado, con la Ley de la Carrera Pública Magisterial N° 29062 y su Reglamento el D.S N° 003, asi como la R.M 121, el D.S N° 079, la R.M N° 079 que tienen el objetivo único de profundizar mas la privatización de la Educación Pública del pueblo peruano y de despedir masivamente a más de 286879 trabajadores en la educación. (entonces colegas no seamos como los periodistas digitados que expresan su clásica pregunta ¿dónde dice que se van a despedir maestros?, en que parte de la ley indica que se va a privatizar?)
Por lo expuesto:
EL COMITÉ NACIONAL DE REORIENTACIÓN Y RECONSTITUCIÓN DEL SUTEP decreta:
PARO NACIONAL DE 24 HORAS PARA EL DIA 08 DE JULIO DEL 2009 DESDE LAS 00 HORAS, CON EL SIGUIENTE PLIEGO DE RECLAMOS:
a) Incremento del presupuesto, del sector educación al 8% del PBI.
b) Contra la Municipalización privatizadora de la Educación Pública.
c) Contra la Racionalización que recorta plazas presupuestadas (R.M N° 101-2009)
d) Deregatoria de la Ley N° 29062 de la Carrera Pública Magisterial.
e) Nombramiento de maestros titulados de acuerdo a la Ley del Profesorado N° 24029.
f) Pago inmediato a profesores contratados que se les adeuda de los años 2007 y 2008.
g) Aumento de sueldos y salarios de acuerdo a la canasta familiar y al costo de vida.
h) Reposición inmediata al magisterio de los dirigentes Robert Huaynalaya y Jhon Sanabria y solidaridad con la Secretaria Genral del SUTE - Regional Huanuco Elena Ramos Villanueva que es víctima de agresiones físicas por el gobierno y los oportunistas.
A la espera de su implementación y cumplimiento, le reiteramos nuestro saludo sindical clasista.
Sindicalmente.
SECRETARIO GENERAL
SUTE REGIONAL LAMBAYEQUE
El gobierno aprista recorta el derecho a la educación entregando las I.E a los municipios para su administración y conducción pero sin recursos económicos. Esta tesis es la imposición de las políticas privatizadoras del BANCO MUNDIAL en los libros "Un Nuevo Contrato Social", "Por una Educacion de Calidad Pera el Perú" y ¿Que Puede Hacer un Gobierno Regional para Mejorar la Educación? , que orienta a recortar el derecho a la educación pública gratuita reduciendo cada vez mas el presupuesto económico del sector Educación (2007-3,4&, 2008-3% y 2009-2.7% del PBI).
Cumpliendo esta política el gobierno promulga el D.S N° 078, la R.M 031 que impone el "Plan Píloto de la Municipalización de la Educación 2007", y el año 2008 el D.S 005, a ello se suma la R.M N° 441 y la R.M N° 101 de racionalización que recorta el presupuesto para profundizar la privatizacion de la escuela y el recorte del derecho al trabajo, obligando a los padres de familia a dar aportes economicos permanentes para sostener la escuela. De otro lado liquida la estabilidad del profesorado, con la Ley de la Carrera Pública Magisterial N° 29062 y su Reglamento el D.S N° 003, asi como la R.M 121, el D.S N° 079, la R.M N° 079 que tienen el objetivo único de profundizar mas la privatización de la Educación Pública del pueblo peruano y de despedir masivamente a más de 286879 trabajadores en la educación. (entonces colegas no seamos como los periodistas digitados que expresan su clásica pregunta ¿dónde dice que se van a despedir maestros?, en que parte de la ley indica que se va a privatizar?)
Por lo expuesto:
EL COMITÉ NACIONAL DE REORIENTACIÓN Y RECONSTITUCIÓN DEL SUTEP decreta:
PARO NACIONAL DE 24 HORAS PARA EL DIA 08 DE JULIO DEL 2009 DESDE LAS 00 HORAS, CON EL SIGUIENTE PLIEGO DE RECLAMOS:
a) Incremento del presupuesto, del sector educación al 8% del PBI.
b) Contra la Municipalización privatizadora de la Educación Pública.
c) Contra la Racionalización que recorta plazas presupuestadas (R.M N° 101-2009)
d) Deregatoria de la Ley N° 29062 de la Carrera Pública Magisterial.
e) Nombramiento de maestros titulados de acuerdo a la Ley del Profesorado N° 24029.
f) Pago inmediato a profesores contratados que se les adeuda de los años 2007 y 2008.
g) Aumento de sueldos y salarios de acuerdo a la canasta familiar y al costo de vida.
h) Reposición inmediata al magisterio de los dirigentes Robert Huaynalaya y Jhon Sanabria y solidaridad con la Secretaria Genral del SUTE - Regional Huanuco Elena Ramos Villanueva que es víctima de agresiones físicas por el gobierno y los oportunistas.
A la espera de su implementación y cumplimiento, le reiteramos nuestro saludo sindical clasista.
Sindicalmente.
SECRETARIO GENERAL
SUTE REGIONAL CONVOCA A PARO NACIONAL DEL CONARE PARA EL DIA 08 DE JULIO
" POR UNA LINEA SINDICAL CLASISTA "
SUTE REGIONAL LAMBAYEQUE
El gobierno aprista recorta el derecho a la educación entregando las I.E a los municipios para su administración y conducción pero sin recursos económicos. Esta tesis es la imposición de las políticas privatizadoras del BANCO MUNDIAL en los libros "Un Nuevo Contrato Social", "Por una Educacion de Calidad Pera el Perú" y ¿Que Puede Hacer un Gobierno Regional para Mejorar la Educación? , que orienta a recortar el derecho a la educación pública gratuita reduciendo cada vez mas el presupuesto económico del sector Educación (2007-3,4&, 2008-3% y 2009-2.7% del PBI).
Cumpliendo esta política el gobierno promulga el D.S N° 078, la R.M 031 que impone el "Plan Píloto de la Municipalización de la Educación 2007", y el año 2008 el D.S 005, a ello se suma la R.M N° 441 y la R.M N° 101 de racionalización que recorta el presupuesto para profundizar la privatizacion de la escuela y el recorte del derecho al trabajo, obligando a los padres de familia a dar aportes economicos permanentes para sostener la escuela. De otro lado liquida la estabilidad del profesorado, con la Ley de la Carrera Pública Magisterial N° 29062 y su Reglamento el D.S N° 003, asi como la R.M 121, el D.S N° 079, la R.M N° 079 que tienen el objetivo único de profundizar mas la privatización de la Educación Pública del pueblo peruano y de despedir masivamente a más de 286879 trabajadores en la educación. (entonces colegas no seamos como los periodistas digitados que expresan su clásica pregunta ¿dónde dice que se van a despedir maestros?, en que parte de la ley indica que se va a privatizar?)
Por lo expuesto:
EL COMITÉ NACIONAL DE REORIENTACIÓN Y RECONSTITUCIÓN DEL SUTEP decreta:
PARO NACIONAL DE 24 HORAS PARA EL DIA 08 DE JULIO DEL 2009 DESDE LAS 00 HORAS, CON EL SIGUIENTE PLIEGO DE RECLAMOS:
a) Incremento del presupuesto, del sector educación al 8% del PBI.
b) Contra la Municipalización privatizadora de la Educación Pública.
c) Contra la Racionalización que recorta plazas presupuestadas (R.M N° 101-2009)
d) Deregatoria de la Ley N° 29062 de la Carrera Pública Magisterial.
e) Nombramiento de maestros titulados de acuerdo a la Ley del Profesorado N° 24029.
f) Pago inmediato a profesores contratados que se les adeuda de los años 2007 y 2008.
g) Aumento de sueldos y salarios de acuerdo a la canasta familiar y al costo de vida.
h) Reposición inmediata al magisterio de los dirigentes Robert Huaynalaya y Jhon Sanabria y solidaridad con la Secretaria Genral del SUTE - Regional Huanuco Elena Ramos Villanueva que es víctima de agresiones físicas por el gobierno y los oportunistas.
A la espera de su implementación y cumplimiento, le reiteramos nuestro saludo sindical clasista.
Sindicalmente.
SECRETARIO GENERAL
SUTE REGIONAL LAMBAYEQUE
El gobierno aprista recorta el derecho a la educación entregando las I.E a los municipios para su administración y conducción pero sin recursos económicos. Esta tesis es la imposición de las políticas privatizadoras del BANCO MUNDIAL en los libros "Un Nuevo Contrato Social", "Por una Educacion de Calidad Pera el Perú" y ¿Que Puede Hacer un Gobierno Regional para Mejorar la Educación? , que orienta a recortar el derecho a la educación pública gratuita reduciendo cada vez mas el presupuesto económico del sector Educación (2007-3,4&, 2008-3% y 2009-2.7% del PBI).
Cumpliendo esta política el gobierno promulga el D.S N° 078, la R.M 031 que impone el "Plan Píloto de la Municipalización de la Educación 2007", y el año 2008 el D.S 005, a ello se suma la R.M N° 441 y la R.M N° 101 de racionalización que recorta el presupuesto para profundizar la privatizacion de la escuela y el recorte del derecho al trabajo, obligando a los padres de familia a dar aportes economicos permanentes para sostener la escuela. De otro lado liquida la estabilidad del profesorado, con la Ley de la Carrera Pública Magisterial N° 29062 y su Reglamento el D.S N° 003, asi como la R.M 121, el D.S N° 079, la R.M N° 079 que tienen el objetivo único de profundizar mas la privatización de la Educación Pública del pueblo peruano y de despedir masivamente a más de 286879 trabajadores en la educación. (entonces colegas no seamos como los periodistas digitados que expresan su clásica pregunta ¿dónde dice que se van a despedir maestros?, en que parte de la ley indica que se va a privatizar?)
Por lo expuesto:
EL COMITÉ NACIONAL DE REORIENTACIÓN Y RECONSTITUCIÓN DEL SUTEP decreta:
PARO NACIONAL DE 24 HORAS PARA EL DIA 08 DE JULIO DEL 2009 DESDE LAS 00 HORAS, CON EL SIGUIENTE PLIEGO DE RECLAMOS:
a) Incremento del presupuesto, del sector educación al 8% del PBI.
b) Contra la Municipalización privatizadora de la Educación Pública.
c) Contra la Racionalización que recorta plazas presupuestadas (R.M N° 101-2009)
d) Deregatoria de la Ley N° 29062 de la Carrera Pública Magisterial.
e) Nombramiento de maestros titulados de acuerdo a la Ley del Profesorado N° 24029.
f) Pago inmediato a profesores contratados que se les adeuda de los años 2007 y 2008.
g) Aumento de sueldos y salarios de acuerdo a la canasta familiar y al costo de vida.
h) Reposición inmediata al magisterio de los dirigentes Robert Huaynalaya y Jhon Sanabria y solidaridad con la Secretaria Genral del SUTE - Regional Huanuco Elena Ramos Villanueva que es víctima de agresiones físicas por el gobierno y los oportunistas.
A la espera de su implementación y cumplimiento, le reiteramos nuestro saludo sindical clasista.
Sindicalmente.
SECRETARIO GENERAL
jueves 18 de junio de 2009
TODOS LOS MAESTROS DEL PAIS A CONGRESO MACROREGIONAL NORTE DEL SUTEP
“Por Una Línea Sindical Clasista”
COMITE NACIONAL DE RECONSTITUCION DEL SUTEP
SUTES REGIONALES LAMBAYEQUE, PIURA, ANCASH,
LIBERTAD, AMAZONAS
________________________________________________
“POR LA CONSOLIDACION Y FORTALECIMIENTO DE LAS BASES DE LA
MACROREGION NORTE CON IDEOLOGÍA PROLETARIA”
Lambayeque, 16 de junio del 2009
OFICIO MULTIPLE Nº 001-09-.M.R.N.CONARE-SUTEP
SEÑOR (A): ____________________________________________
SECRETARIO (A) GENERAL PROVINCIAL, DISTRITAL, BASE
ASUNTO: I CONGRESO MACROREGIONAL NORTE 26,27 Y 28 DE JUNIO
EN LA REGIÓN LAMBAYEQUE.
De mi mayor consideración: Es grato dirigirme a Ud. y hacerle llegar el saludo clasista y fraterno de las bases del SUTE organizados en el SUTE Regional Lambayeque y a la vez convocarlo al 1º CONGRESO DE LA MACROREGIÓN NORTE que se realizará en la Región de LAMBAYEQUE los días 26, 27 y 28 de junio; lugar: auditorio del Emblemático Colegio Nacional “San José”. INIVITADO ESPECIAL PRESIDENTE DEL CONARE SUTEP ROBERT HUAYNALAYA CAMPOSAN0.
26 DE JUNIO: HORA: 6.00 PM : INAUGURACIÓN DEL EVENTO
(Sindicato de Construcción Civil
- PARQUE OBRERO).
27 DE JUNIO: HORA: 9.00 AM : DESARROLLO DEL EVENTO
28 DE JUNIO: HORA: 9:00 AM : ACUERDOS CONCLUSIONES Y ELECCIÓN DEL
COMITÉ MACROREGIONAL NORTE.
AGENDA:
1º Análisis de la situación política actual (Internacional y Nacional)
2º Análisis de la Situación Educativa.
3º Situación actual de los derechos fundamentales del pueblo y el Magisterio.
4º Situación laboral y Municipalización de la Educación Pública en Chile.
5º Síntesis, acuerdos y conclusiones.
6º Conformación de la MACROREGIÓN NORTE del CONARE SUTEP.
Atentamente,
_____________________ ______________________
Prof. Juan Araucano Cochachín Prof. Perla Uriarte N.
Región Ancash - Huaraz SUTE REGIONAL LAMBAYEQUE
______________________
Prof. Miguel Puescas
SUTE REGIONAL PIURA
COMITE NACIONAL DE RECONSTITUCION DEL SUTEP
SUTES REGIONALES LAMBAYEQUE, PIURA, ANCASH,
LIBERTAD, AMAZONAS
________________________________________________
“POR LA CONSOLIDACION Y FORTALECIMIENTO DE LAS BASES DE LA
MACROREGION NORTE CON IDEOLOGÍA PROLETARIA”
Lambayeque, 16 de junio del 2009
OFICIO MULTIPLE Nº 001-09-.M.R.N.CONARE-SUTEP
SEÑOR (A): ____________________________________________
SECRETARIO (A) GENERAL PROVINCIAL, DISTRITAL, BASE
ASUNTO: I CONGRESO MACROREGIONAL NORTE 26,27 Y 28 DE JUNIO
EN LA REGIÓN LAMBAYEQUE.
De mi mayor consideración: Es grato dirigirme a Ud. y hacerle llegar el saludo clasista y fraterno de las bases del SUTE organizados en el SUTE Regional Lambayeque y a la vez convocarlo al 1º CONGRESO DE LA MACROREGIÓN NORTE que se realizará en la Región de LAMBAYEQUE los días 26, 27 y 28 de junio; lugar: auditorio del Emblemático Colegio Nacional “San José”. INIVITADO ESPECIAL PRESIDENTE DEL CONARE SUTEP ROBERT HUAYNALAYA CAMPOSAN0.
26 DE JUNIO: HORA: 6.00 PM : INAUGURACIÓN DEL EVENTO
(Sindicato de Construcción Civil
- PARQUE OBRERO).
27 DE JUNIO: HORA: 9.00 AM : DESARROLLO DEL EVENTO
28 DE JUNIO: HORA: 9:00 AM : ACUERDOS CONCLUSIONES Y ELECCIÓN DEL
COMITÉ MACROREGIONAL NORTE.
AGENDA:
1º Análisis de la situación política actual (Internacional y Nacional)
2º Análisis de la Situación Educativa.
3º Situación actual de los derechos fundamentales del pueblo y el Magisterio.
4º Situación laboral y Municipalización de la Educación Pública en Chile.
5º Síntesis, acuerdos y conclusiones.
6º Conformación de la MACROREGIÓN NORTE del CONARE SUTEP.
Atentamente,
_____________________ ______________________
Prof. Juan Araucano Cochachín Prof. Perla Uriarte N.
Región Ancash - Huaraz SUTE REGIONAL LAMBAYEQUE
______________________
Prof. Miguel Puescas
SUTE REGIONAL PIURA
EL SUTE REGIONAL LAMBAYEQUE CONVOCA AL CONGRESO MACROREGIONAL NORTE A TODOS LOS MAESTROS CLASISTAS DEL PAIS
" POR UNA LINEA SINDICAL CLASISTA "
SUTE REGIONAL LAMBAYEQUE
COMITE NACIONAL DE RECONSTITUCION SUTEP
SUTES REGIONALES LAMBAYEQUE, PIURA , ANCASH, AMAZONAS Y LA LIBERTAD
_____________________________________________________________________________________
“POR LA CONSOLIDACION Y FORTALECIMIENTO DE LAS BASES DE LA MACROREGION NORTE CON IDEOLOGÍA PROLETARIA”
Lambayeque, 16 de junio del 2009
OFICIO MULTIPLE Nº 001-09-.M.R.N.CONARE-SUTEP
SEÑOR (A): _______________________________________________________________
SECRETARIO (A) GENERAL PROVINCIAL, DISTRITAL, BASE
ASUNTO:I CONGRESO MACROREGIONAL NORTE 26,27 Y 28 DE UNIO EN LA REGIÓN LAMBAYEQUE.
De mi mayor consideración:
Es grato dirigirme a Ud. y hacerle llegar el saludo clasista y fraterno de las bases del SUTE organizados en el SUTE Regional Lambayeque y a la vez convocarlo al 1º CONGRESO DE LA MACROREGIÓN NORTE que se realizará en la Región de LAMBAYEQUE los días 26, 27 y 28 de junio; lugar: auditorio del Emblemático Colegio Nacional “San José”. INVITADO ESPECIAL EL PRESIDENTE DEL CONARE
SUTEP ROBERT HUAYNALAYA CAMPOSANO
26 DE JUNIO: HORA: 6.00 PM :INAUGURACIÓN DEL EVENTO (Sindicato de Construcción Civil- PARQUE OBRERO).
27 DE JUNIO: HORA: 9.00 AM : DESARROLLO DEL EVENTO
28 DE JUNIO: HORA: 9:00 AM :ACUERDOS CONCLUSIONES Y ELECCIÓN DEL COMITE DE LA MACROREGION
AGENDA:
1º Análisis de la situación política actual (Internacional y Nacional)
2º Análisis de la Situación Educativa.
3º Situación actual de los derechos fundamentales del pueblo y el Magisterio.
4º Situación laboral y Municipalización de la Educación Pública en Chile.
5º Síntesis, acuerdos y conclusiones.
6º Conformación de la MACROREGIÓN NORTE del CONARE SUTEP.
Atentamente,
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Prof.Juan Araucano Cochachín Prof. Perla Uriarte N. Prof.Miguel Puescas Región Ancash - Huaraz SUTE REGIONAL LAMBAYEQUE SUTE REGIONAL PIURA
SUTE REGIONAL LAMBAYEQUE
COMITE NACIONAL DE RECONSTITUCION SUTEP
SUTES REGIONALES LAMBAYEQUE, PIURA , ANCASH, AMAZONAS Y LA LIBERTAD
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“POR LA CONSOLIDACION Y FORTALECIMIENTO DE LAS BASES DE LA MACROREGION NORTE CON IDEOLOGÍA PROLETARIA”
Lambayeque, 16 de junio del 2009
OFICIO MULTIPLE Nº 001-09-.M.R.N.CONARE-SUTEP
SEÑOR (A): _______________________________________________________________
SECRETARIO (A) GENERAL PROVINCIAL, DISTRITAL, BASE
ASUNTO:I CONGRESO MACROREGIONAL NORTE 26,27 Y 28 DE UNIO EN LA REGIÓN LAMBAYEQUE.
De mi mayor consideración:
Es grato dirigirme a Ud. y hacerle llegar el saludo clasista y fraterno de las bases del SUTE organizados en el SUTE Regional Lambayeque y a la vez convocarlo al 1º CONGRESO DE LA MACROREGIÓN NORTE que se realizará en la Región de LAMBAYEQUE los días 26, 27 y 28 de junio; lugar: auditorio del Emblemático Colegio Nacional “San José”. INVITADO ESPECIAL EL PRESIDENTE DEL CONARE
SUTEP ROBERT HUAYNALAYA CAMPOSANO
26 DE JUNIO: HORA: 6.00 PM :INAUGURACIÓN DEL EVENTO (Sindicato de Construcción Civil- PARQUE OBRERO).
27 DE JUNIO: HORA: 9.00 AM : DESARROLLO DEL EVENTO
28 DE JUNIO: HORA: 9:00 AM :ACUERDOS CONCLUSIONES Y ELECCIÓN DEL COMITE DE LA MACROREGION
AGENDA:
1º Análisis de la situación política actual (Internacional y Nacional)
2º Análisis de la Situación Educativa.
3º Situación actual de los derechos fundamentales del pueblo y el Magisterio.
4º Situación laboral y Municipalización de la Educación Pública en Chile.
5º Síntesis, acuerdos y conclusiones.
6º Conformación de la MACROREGIÓN NORTE del CONARE SUTEP.
Atentamente,
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Prof.Juan Araucano Cochachín Prof. Perla Uriarte N. Prof.Miguel Puescas Región Ancash - Huaraz SUTE REGIONAL LAMBAYEQUE SUTE REGIONAL PIURA
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